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11.小明要把重100N的沙子运到6m高的三楼上,手拉绳子的功率为72W,拉动时间为10s.此过程中小明对沙子做的有用功是600J,滑轮组的机械效率83.3%.

分析 (1)根据W=Gh求出有用功;
(2)求出总功;根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%即可求出滑轮组的机械效率;

解答 解:小明所做的有用功:W=Gh=100N×6m=600J;
小明做的总功:W=Pt=72W×10s=720J;
滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{600J}{720J}$×100%=83.3%;
故答案为:600;83.3%;

点评 本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率以及功率的计算,属于公式的直接应用,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,这是物理学中常用的方法,晓彤同学对下面观察到的现象作了以下推测,其中符合事实的是(  )
A.现象:用手很难将固体压缩.推测:固体内分子之间有引力
B.现象:酒精和水混后体积变小.推测:分子是无规则运动的
C.现象:通电导体靠近小磁针时,小磁针发生偏转.推测:通电导体周围存在磁场
D.现象:摩擦起电.推测:做功可以改变物体的内能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,描述物理量之间关系的图象中,正确的是C.

A.物体的重力与质量的关系
B.匀速直线运动的物体路程与时间的关系
C.某种液体产生的压强与深度的关系
D.某举重运动员将同一杠铃举起做的功与举起高度的关系
选择理由:在液体密度一定时,压强与深度成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,对下列光学现象的描述或解释错误的是(  )
A.图(a)中漫反射的光线杂乱无章,所以每条光线都不会遵循光的反射定律
B.图(b)中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点
C.图(c)所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象,是由光的折射现象造成的
D.图(d)中在放大镜中观察到正立、放大蚂蚁的虚像,可知蚂蚁到凸透镜距离小于凸透镜一倍的焦距

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图,图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,图乙显示的是倒入盐水后量筒的读数.
烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g 盐水的密度ρ(kg/m3
  3330
(1)根据图中相关数据请你帮小明将上表填写完整.
(2)小明的同桌小红的实验方法是:先测出空烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度ρ'与小明测出盐水的密度ρ相比较,则ρ'<ρ(选填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示,元件A的电阻不随导体两端的电压和通过导体的电流的变化而发生改变,则它的电阻值为8Ω,把A和B串联在电路中,如图乙,闭合开关S,若这时电流表的示数为0.2A,则电源电压是4.5V,通电1min电路消耗的电能是54J.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.在做“探究滑动摩擦力大小的影响因素”实验中,将木块A放置于水平木板B上,在木块A上放一个钩码,把一只弹簧测力计系在A上,如图所示.当向左拉动B时,弹簧测力计指针稳定.下列说法中正确的是(  )
A.此装置可探究滑动摩擦力大小与压力的关系
B.A受到B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C.A受到B的摩擦力的大小为3.6N,方向向右
D.若增大拉动B的速度,测力计的示数不变

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列知识结构中,错误的是(  )
A.
机械能分类定义因素
动能运动的物体具有的能质量、速度
势能重力势能物体由于高度所所决定的能质量、高度
弹性势能发生弹性形变的物体具有的能弹性形变大小
B.
受力情况速度大小和方向
不受力都不变
受力受平衡力
受非平衡力至少一个变化
C.
杠杆种类构造特点
优点缺点
省力杠杆L1>L2省力费距离
费力杠杆L1<L2省距离费力
等臂杠杆L1=L2不省力不费力、不省距离不费距离
D.
分类实质特点
优点缺点
定滑轮L1=2L2的杠杆改变用力方向不省力
动滑轮等臂杠杆省一半力不能改变用力方向

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时,作了如下猜想:

A.可能与接触面的粗糙程度有关;  B.可能与压力的大小有关.
接着她按如图所示的步骤进行实验:
(1)步骤①和②是为了验证猜想A(选填“A”或“B”),所探究的摩擦力是指木块和木板之间的滑动摩擦力.
(2)小梦接着按步骤①和③探究猜想B.你认为步骤③能否测出摩擦力?不能.
(3)小梦想:滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢?她用①的装置进行实验:先水平拉动木块匀速滑动,读出弹簧测力计的示数为2N,紧接着增大拉力使木块加速度滑动,读出此时弹簧测力计的示数为4N.
根据上述实验,小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时,物体运动的速度越大,滑动摩擦力越大”的结论.分析操作过程,你认为小梦的结论可信吗?不可信,原因是没有匀速拉动木块运动.

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