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下图是探究影响浮力大小因素的实验。

(1)由甲、乙两图可知物体在水中受到的浮力是__________ N。乙图中,若将绳子剪断,物体将_________(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。

(2)由乙、丙两图可知物体所受浮力大小跟浸没的深度_________ 关(选填“有”或“无”)。

(3)如果要探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关,可以选择图所示的_____________两个物体,将它们浸没在____________液体中,测出所受浮力的大小来进行比较。

(4)本实验中,主要采用的方法是________________ 。

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如图所示,作出小球在水中静止时所受力的示意图.

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如图中所示的各事例中,为了增大压强的是: ( )

A. B. C. D.

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我国海军舰艇在赴亚丁湾护航时。护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航如图所示,这是因为当两船高速并排行驶时,两船之间的流体流速______,压强______,容易发生撞船事故。

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下列用于防止因惯性造成事故的交通规则是  (     )

A. 车辆靠右行驶 B. 桥梁设有限重标志牌 C. 红灯停,绿灯行 D. 严禁超速超载

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数码相机已在我们的生活中普及,照相机的镜头相当于一个______透镜。若照相机镜头的焦距为50mm,当被拍照的人到镜头的距离大于100mm时,会得到一个________的实像。

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为杜绝操作工手指损伤事故的发生,某厂家设计制造的切纸机,必需将两只手同时分别 按住左、右开关,切纸机才能正常工作。下列电路设计中符合要求的是 ( )

A. B. C. D.

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重为10牛的木球浮在水面上,在图中作出木球所受到的重力以及水对它的浮力的示意图。

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科目:初中物理 来源:江苏省2017届九年级5月月考物理试卷 题型:综合题

如图甲所示,是江苏如东风力发电场的外景,该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地,小明在参观了发电场后,对风力发电机产生了浓厚的兴趣。风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢?对这一问题,他做了如下猜想:

① 风力发电机的输出功率可能与风速有关

② 风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关

为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关,小明设计了如下实验步骤:

① 如图乙,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在风车转轴上,另一端系上钩码。

② 在风车正前方1m处放置电风扇,将电风扇的风速调到1挡位,用秒表记录提升钩码到A点所需的时间。

③ 将电风扇换到2、3挡位,重复以上实验,并将数据记录在表格中。

(注:电风扇挡位越高,风速越大)

表一:

(1)这个实验是通过测量___________来比较风车输出功率的大小。

(2)通过实验可以得到的结论是:______________________________。

为了进一步研究风力发电机,他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据:

表二:不同风速下风力发电机每秒获得的风能

表三:发电机输出电功率与风速的关系

(3)对表二进行分析,你发现风速在5m/s~15m/s的范围内,风力发电机每秒获得的风能(E)与风速(v)的数学定量关系式是:E=__________________。

(4)根据表三,风速为10m/s时,这台发电机1h的发电量可供100只“220V 100W”的路灯工作_____h。

(5)风速为10m/s时,这台发电机的发电效率是多大_______________?

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