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精英家教网小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“研究磁性强弱是否与温度有关”的课题.他做的实验如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图甲所示,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉粉粉落下.从小宇的实验可得出的初步结论是
 
.根据这一结论,他大胆设计了一个温度报警器,装置如图乙所示,请简述它的工作原理
 
分析:(1)铁磁性越强吸引铁钉越多,加热后温度升高,铁钉减少,磁性减弱,说明磁铁的磁性强弱和磁铁的温度有关.
(2)根据实验现象得出结论:温度影响磁性强弱,利用这一结论解释问题.
解答:解:(1)磁体的磁性强弱不直观,转化为看的到的铁钉,磁性越强,吸引铁钉越多,开始铁钉较多,给磁铁加热温度升高后,铁钉减少,磁性减弱,说明温度升高磁铁的磁性减弱;
(2)给磁铁加热,磁铁温度升高后磁性性减弱,对弹簧片的吸引力减小,弹簧片被弹回后与下面接点接触,电铃电路接通,电铃发出声音而报警.
故答案为:
(1)温度升高磁铁的磁性减弱(或磁性强弱与温度有关等).
(2)给磁铁加热,磁铁的温度升高磁性减弱,对弹簧片的吸引力减小,弹簧片被弹回,电铃电路接通,电铃发声而报警.
点评:(1)掌握磁体的磁性强弱和温度有关.利用这一特点设计成自动报警装置.
(2)利用转换法能判断磁体的磁性强弱.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“保温瓶塞跳出来的原因”和“研究磁性强弱是否与温度有关”的两个课题.他做的实验如下:

①取两只同样的玻璃瓶,一只灌满开水,另一只不灌满.灌好后,立即在两个瓶口上用橡皮圈箍上一层橡胶薄膜.不一会儿就会发现,灌满开水的瓶口薄膜保持动,未灌满开水的瓶口的薄膜向上凸了起来.如图A所示.
②将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图B(甲)所示,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下.
根据小宇的实验①进行分析,薄膜向上凸出来的原因:一是瓶内温度高的水
汽化
汽化
成水蒸气(填物态变化),二是瓶内气体受热膨胀,使瓶内气体压强
大于
大于
(填:“大于”、“小于”、“等于”)外界大气压.他又想到,第二天会出现较难拔出木塞的现象,这是因为瓶内温度降低,水蒸气
液化
液化
成水,瓶内气体压强低于外界大气压.
从小宇的实验②可得出的初步结论是
温度升高磁铁的磁性减弱
温度升高磁铁的磁性减弱
. 根据这一结论,他大胆设计了一个温度报警器,装置如图B(乙)所示,请简述它的工作原理
温度较低时磁体吸引弹簧开关,当温度逐渐升高时,磁铁的磁性减弱直至消失,无法吸引弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警
温度较低时磁体吸引弹簧开关,当温度逐渐升高时,磁铁的磁性减弱直至消失,无法吸引弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警

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科目:初中物理 来源: 题型:

小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“保温瓶塞跳出来的原因”这个课题.她做的实验如下:取两只同样的玻璃瓶,一只灌满开水,另一只不灌满.灌好后,立即在两个瓶口上用橡皮圈箍上一层橡胶薄膜.不一会儿就会发现,灌满开水的瓶口薄膜保持不动,未灌满开水的瓶口的薄膜向上凸了起来,如图所示.
(1)根据小宇的实验进行分析,瓶塞跳出来的原因是:
瓶塞跳出来的原因是:当将开水倒入暖瓶中后(瓶中水不满),此时塞紧瓶塞,从而使得瓶中的水产生大量的水蒸气且跑出来,即瓶内的气压高于瓶外气压,于是瓶塞在内部较大气压的作用下被推起,从而造成跳塞现象
瓶塞跳出来的原因是:当将开水倒入暖瓶中后(瓶中水不满),此时塞紧瓶塞,从而使得瓶中的水产生大量的水蒸气且跑出来,即瓶内的气压高于瓶外气压,于是瓶塞在内部较大气压的作用下被推起,从而造成跳塞现象

(2)请帮助她找出使瓶塞不跳出来的一种方法是:
瓶内灌满水
瓶内灌满水

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科目:初中物理 来源: 题型:

小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“研究磁性强弱是否与温度有关”的课题.他做的实验如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图所示,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下.从小宇的实验可得出的初步结论是:
磁体的温度越高,磁性越弱
磁体的温度越高,磁性越弱

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科目:初中物理 来源: 题型:

小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“水沸腾时的现象和温度的关系”的课题.他做的实验如下:如图  所示.
(1)图a是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定
 
的位置,再调整固定
 
的位置.(选填“A”或“B”)
(2)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图b、c,则图中
 
是沸腾前的情况,
 
是水沸腾后的情况.
(3)当水沸腾时,移去酒精灯,水就停止沸腾,从中你可以得到的结论是:
 
接着就将烧瓶倒立安放到如图d所示的铁架台上,再用冷水浇,会观察到烧瓶内的水重新沸腾,这个现象说明
 
重新沸腾气压减少,沸点降低
(4)如图e是实验过程某一时刻的温度,此时水温是
 
℃.如图f是三位同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是
 
图.
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