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    10．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（　　）
    A．电池电能耗尽B．小灯泡灯丝断了C．小灯泡接触不良D．开关处出现短路

    分析 手电筒的小灯泡不亮，有三种情况：①电路中某处开路，②电源电压过低，③灯被短路．

    解答 解：A、电池两端电压过低，灯亮不起来，故A不符合题意；
    B、C、小灯泡灯丝断、小灯泡接触不良，属于电路开路，电路中无电流，灯不能亮，故B、C不符合题意；
    D、开关处出现短路，闭合了电路，开关失去了控制作用，但灯发光，故D符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查了短路和断路对电路的影响，比较简单．在生活中，如发现灯泡不发光，要会分析灯泡不发光的原因以及能想到解决故障的方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．材料一：1820年，丹麦物理学家发现了通电导体周围存在磁场．
    材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图1．他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转．进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转．
    材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望．

    （1）在静止的小磁针上方，分别用图2甲和乙两种方式放置一根导线．当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是甲（选填“甲”或“乙”）．
    （2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于磁能产生电的科学猜想．
    （3）科拉顿的实验中，已经（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件．要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是将电流表等器材置于同一房间（其他合理答案均可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列有关各种家用电器的性能作出的判断中，不正确的是（　　）
    A．微波炉的功率很大，所以消耗电能一定很多
    B．电磁炉是利用电磁感应现象和电流热效应工作的
    C．手机不仅可以接收电磁波，还可以发射电磁波
    D．现代的电话已经全部采用数字信号进行传输和处理了

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．运用知识解决问题：

    （1）请根据人造连通器--船闸的示意图（如图1），说明从下游驶向上游时船闸的工作原理．
    答：当有船需要经船闸从下游到上游时，首先要打开阀门B使下游水道和闸室构成一个连通器，当闸室水面下降到和下游水面相平后，打开闸门，船驶入闸室．
    （2）如图2所示，O点为杠杆AB的质点，OA：OB=2：3，物体甲和乙分别挂在杠杆A、B两端，杠杆平衡，已知物体甲、乙的体积之比是2：1，物体甲的密度ρ甲=6×103kg/m3，则物体乙的密度是多少？
    （3）如图3所示，使用手压式抽水机抽水，请在图中画出动力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　）
    A．一节新干电池的电压为1.5VB．教室里电灯的工作电压是36V
    C．同学们的正常体温是41℃D．洗澡时的热水温度约是100℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，吸管放在支架上，能在水平面内自有转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电．
    （1）把某物体放在带电吸管的一端附近，发现吸管这一端立即向物体靠近，则不能（选填“能”或“不能”）判断该物体一定带电．
    （2）用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，发现二者相互排斥，由此说明吸管带负电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．一架飞机在空中水平匀速飞行，同时向地面投掷救灾物资，因为物资具有惯性，因此需要提前投掷才能到达目的地，忽略空气阻力，飞机上的投掷人员以飞机为参照物，看到投掷出去的物资是运动（选填“运动”或“静止”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列关于光现象的说法中正确的是（　　）
    A．人离平面镜越远，在平面镜中所成的像越小
    B．镜面反射遵循光的反射定律，而漫反射不遵循光的反射定律
    C．小孔成像和手影游戏都是由于光的直线传播而形成的
    D．钓鱼时看到水中的“鱼”和“白云”都是由于光的折射而形成的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．2013年4月20日8时08分四川芦山发生7.0级地震，地震发生后，四川省立刻启动一级应急程序，动用多方力量进行抢救，救援人员一边抢救一边喷药消毒；喷药时，人们很远闻到药味，这说明（　　）
    A．物质是由分子组成的B．分子间有间隙
    C．分子间有相互作用的引力D．分子在不断地运动

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