科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年度九年级物理同步练习:16.3 电阻 题型:单选题
甲、乙是由同种材料制成的两导体,若甲的电阻大于乙的电阻,则关于甲、乙的长度L及横截面积S大小的情况,不可能存在的是
A. L甲>L乙,S甲>S乙
B. L甲<L乙,S甲<S乙
C. L甲>L乙,S甲=S乙
D. L甲<L乙,S甲>S乙
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.2 电功率 题型:实验题
某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中,现有器材:电源(电压恒为6V)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为3.8V的待测小灯泡(电阻约为12Ω),滑动变阻器两个(A:“5Ω2A“;B:“20Ω 0.5A”)。
(1)该实验的实验原理是_____;实验中,应选用的滑动变阻器是_____(选填“A”或“B”)。
(2)如图甲所示是小田同学连接的实物电路图,图中只有一根导线连接错误,请你在图中用“×”标出这根错接的导线,只改接一根导线使电路成为正确的电路_________(不能与其他导线交叉)。
(3)小田确认电路连接无误后闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压,则电路的故障是_____。
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为_____W。
(5)该组的另一同学接着实验时,发现电压表0~15V量程已经损坏,0~3V量程还可以正常使用,在不添加器材的情况下,为了测出该小灯泡的额定功率,请你在丙图中的虚线框内画出正确的电路图______。
(6)由图乙推知:小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为P1,小灯泡的实际电流是额定电流一半时的电功率为P2,则P1_____P2(选填“大于”、“小于或“等于”)。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.2 电功率 题型:单选题
新的国家标准对延长线插座配用电缆的导线横截面积要求进行了修改,额定电流16A的延长线插座,导线最小标称横截面积由1mm2提升到1.5mm2.增大导线横截面积的目的是
A. 增大导线的电阻
B. 减小通过导线的电流
C. 增大导线的电压
D. 减小导线发热的功率
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:实验题
实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源一个,电阻箱一个,滑动变阻器一个,已调零的电流表、电压表各一块,一个开关,导线若干.请用上述实验器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与电阻的关系为P=kR(k为常量)”.请你
(1)画出实验电路图;
(______)
(2)写出实验步骤;______
(3)画出实验数据记录表.(要求:在实验过程中不能拆卸电路)
(________)
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:单选题
在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察( )
A. 电压表的示数 B. 变阻器滑片的位置
C. 灯泡的发光情况 D. 电流表的示数
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:单选题
为了测定小灯泡的额定功率,在具体实验操作中,手和眼的分工应该是
A. 手移动变阻器的滑片,眼观电流表 B. 手移动变阻器的滑片,眼观电压表
C. 手移动变阻器的滑片,眼看小灯泡是否发光 D. 手按开关,眼观电流表
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科目:初中物理 来源:2.1 声音的产生和传播 课堂小测 题型:单选题
如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )
A. 发声的物体在振动
B. 声音能通过固体传播
C. 真空不能传播声音
D. 声音传播是否需要时间
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科目:初中物理 来源:2018年贵州省黔东南州、黔南州、黔西南州中考物理试卷 题型:简答题
2018年5月14日,川航3U8633从重庆飞往拉萨的途中,副驾驶一侧的挡风玻璃爆碎。在机舱内外压强的作用下,副机长的身体被“吸”出去一半。飞机燃料是到目的地基本用完正好具备降落的条件,如果半途降落则会因为燃料太重而增加降落的风险:正副机长凭借着自己的经验、技术与胆识,完成了一次无人员伤亡的迫降,挽救了大家的生命。利用上述材料,结合已学的物理知识,请回答以下问题:
(1)为什么挡风玻璃爆碎时,副机长的身体会被“吸”出去?
(2)燃料太重对降落会造成什么风险?
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