A、依据发声的音色可以识别二胡和板胡 | B、声和电磁波都能使传递信息且都可以在真空中传播 | C、鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 | D、利用超声波可以检查锅炉有没有裂纹 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、音调不同 | B、响度不同 | C、音色不同 | D、声速不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、只有固体和液体可以成为声源 | B、隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声 | C、听声辨人主要是由于声音的响度不同 | D、空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、听诊器能增大振幅,使响度增大 | B、利用超声波给金属工件探伤是利用声音传递能量 | C、学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪音 | D、小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、用超声波能粉粹人体内的“结石”,说明超声波具有能量 | B、调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度 | C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪音 | D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、只要物体在振动,我们就能听到声音 | B、振动停止,声音消失 | C、余音绕梁,三日不绝,这是回声现象 | D、高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、较适宜的温度约为37℃ | B、家用空调正常工作时的电流约为0.3A | C、教室的高度约为3000cm | D、监考老师站立时,对水平地面的压强约为1.5×104Pa |
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