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(1)将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,当米袋随输送带一起匀速运动时,在图甲中画出米袋所受力的示意图.
(2)如图乙所示,重为10N的木块静止在斜面上,它对斜面的压力大小为8N,请你画出木块对斜面压力的示意图.
(3)在丙图中,画出斜面上水杯中小球所受力的示意图.

解:
(1)米袋匀速运动,在水平方向上不受力,在竖直方向上的受重力和支持力的作用,如图所示:
(2)木块对斜面的压力是垂直于斜面的,其作用点是在斜面的表面,压力的示意图如图所示:
(3)由图知,小球悬浮在水中,F=G,重力从重心竖直向下画,标出符号G,浮力从重心竖直向上画,标出符号为F,注意两个力线段的长度相等,如图所示:

分析:(1)物体的平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态,处于平衡态的物体在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用,重为G的物体,随传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,则物体G在水平方向上不受外力的作用,在竖直方向上物体处于静止状态,则物体受平衡力的作用,即物体的重力和传送带对物体的支持力是一对平衡力.
(2)根据压力的定义,明确压力的方向与作用点;根据题意可以知道压力的大小.然后画出压力的示意图.
(3)小球悬浮在水面上,则受到的重力G和浮力F是一对平衡力,大小相等,方向相反,重力的方向是竖直向下,作用点都在重心.
点评:(1)能否正确分析物体在水平和竖直方向上的受力情况,是本题的解题关键所在.
(2)在此题中,易犯的错误如下:将压力的方向画成竖直向下;作用点不在物体表面而是画在了木块的中心,这些都是对压力的定义不明确造成的.
(3)本小题考查了力的示意图的画法和物体受平衡力的判断.当物体静止或匀速直线运动时,受到的力是平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上.
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科目:初中物理 来源: 题型:

将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动.当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下.(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)
(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为
A
A

(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为
C
C

(3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为
B
B

A、受到方向向右的摩擦力
B、受到方向向左的摩擦力
C、不受力
D、受到的力平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?禅城区模拟)将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动.当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下.(请选填以下合适的字母标号)
A.受到方向向右的摩擦力
B.受到方向向左的摩擦力
C.不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为
A
A

(2)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为
B
B

(3)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力个数为
C
C

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,当米袋随输送带一起匀速运动时,在图甲中画出米袋所受力的示意图.
(2)如图乙所示,重为10N的木块静止在斜面上,它对斜面的压力大小为8N,请你画出木块对斜面压力的示意图.
(3)在丙图中,画出斜面上水杯中小球所受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动.当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下.
(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋由静止变为向右运动受到的向
的摩擦力.
(2)输送带突然制动,米袋将向右减速运动,米袋受到向
的摩擦力.

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