【题目】盲道由凸起的棱和圆点组成,与其改变压强情况一致的是( )
A.书包的带做得较宽
B.注射器的针头很尖
C.火车铁轨铺在枕木上
D.载重汽车装有很多轮子
【答案】B
【解析】解:盲道由凸起的棱和圆点组成,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;
A、书包的带做得较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故A不合题意;
B、注射器的针头很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故B符合题意;
C、火车铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故C不合题意;
D、载重汽车装有很多轮子,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故D不合题意.
故选B.
【考点精析】本题主要考查了增大压强的方法及其应用的相关知识点,需要掌握当压力一定时,减小受力面积可以增大压强;当受力面积一定时,增大压力可以增大压强才能正确解答此题.
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【题目】小明用如图所示的电路,探究影响金属丝电阻大小的因素。他手边除了有电路中的器材外,还有一根金属丝,则( )
A. 只能探究电阻与金属丝长度的关系
B. 只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
C. 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
D. 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究
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【题目】如图,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来,所用的力F=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是( )
A.甲为零,乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力
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【题目】分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个滑轮的重均为10N。不计绳重及摩擦,此过程中( )
A. F甲小于F乙
B. 甲的机械效率小于乙的机械效率
C. F甲做的功大于F乙做的功
D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率
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【题目】在研究物体浮力时,小明将物体挂在弹簧测力计下,缓慢放入水中如图1所示,描绘出弹簧测力计示数和时间的图象如图2所示.
(1)由图象可知物体浸没在水中时受到的浮力为 , 而同组的小华却画出了图3所示的图象,通过分析发现两个图象不同的原因是:图3画的是和时间的图象.
(2)同组的小研同学觉得把小明和小华的图象结合起来更好,于是她用另一物体重复上述实验,画出了图4所示的图象,发现与将图2、图3结合起来的图象不同,小明告诉她是因为两物体的不同(选填“质量”或“体积”).根据图象可知小研所用物体的密度是 .
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【题目】如图甲所示,烧杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好悬浮.经研究发现,水的密度随温度的变化如图乙所示.现在烧杯四周放上大量的冰块,在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中,假设小球的体积始终不变,关于小球的浮沉情况判断正确的是( )
A.先下沉然后上浮
B.浮力变小,一直下沉
C.先上浮然后下沉
D.浮力变大,一直上浮
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【题目】物理知识是在生活中有广泛的应用,洗手池的物理知识是在生活中有广泛的应用,洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管,图中虚线框内部分弯管是利用物理模型的原理来设计的;佛都汶上莲花湖湿地风景宜人,荷花飘香如图,这是因为分子的运动.
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【题目】某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个
实验探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时
组装了如图所示的两套规格完全相同的实验装置,
记录结果见下表:
(1)在安装、调整实验器材时,合理的顺序是(甲图中):应先调整、固定_______的位置(选填“A”或“B”)。
(2)为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同的装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的_________及__________相同。
(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的_______。
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两灯中燃料的质量,并根据记录的数据,利用公式Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,然后再利用这个热量计算出煤油的热值,发现结果与课本中给出的煤油热值相比________(选填“偏大”、“偏小”或“相等”)。观察装置图,请你分析原因是:___________。
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【题目】某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图甲所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图乙所示.
(1)电流表A2的读数是:________.
(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为:串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些.请你指出造成他判断错误的原因:___________________________.
(3)另一同学连接的电路如图丙所示.他认为:若两灯的亮度一样,说明串联电路电流处处相等,若两灯的亮度不同,则说明串联电路电流不相等.你认为正确吗?________.
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