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小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械,其示意图如图所示.使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎.用力将它踩下去的过程中,动力是_________(自身的重力/脚踩的力),脚松开到打在石臼内的谷物时,自身的重力是___________(动力/阻力).

 

【答案】

脚踩的力,动力 

【解析】:(1)用力踩下这个装置的时候,脚踩的力使得杠杆转动,而装置自身的重力阻碍了杠杆的转动;支点为O点,此时很明显动力臂小于阻力臂,是费力杠杆.

(2)脚松开后,杠杆左边的力与力臂的乘积要大于右边的力与力臂的乘积,杠杆在自身的重力作用下转动,此时的动力是:杠杆自身的重力.

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、小林同学在农村老家发现一种“春米对”的古代简单机械,其示意图如图所示.使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎.你认为它属于
费力
杠杆.(填“费力”还是“省力”),并请你在图中画出G的力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械,其示意图如图所示.使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎.用力将它踩下去的过程,动力是
脚踩的力
脚踩的力
(机械自身的重力/脚踩的力),此时属于
费力
费力
杠杆.脚松开到打在石臼内的谷物时,机械自身的重力是
动力
动力
.(动力/阻力)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?姜堰市二模)小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械,其示意图如图所示.使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎.用力将它踩下去的过程中,动力是
脚踩的力
脚踩的力
(自身的重力/脚踩的力),脚松开到打在石臼内的谷物时,自身的重力是
动力
动力
(动力/阻力).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

让我们一起来认识常见的简单机械:
(1)如图1是工人经常使用的铁锹,如果把铁锹当作费力杠杆,则支点是
C
C
点,动力作用点是
B
B
点.
(2)小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械,其示意图如图2所示.使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎.用力将它踩下去的过程中,动力是
脚踩的力
脚踩的力
(自身的重力/脚踩的力),脚松开到打在石臼内的谷物时,自身的重力是
动力
动力
(动力/阻力).
(3)如图3所示,是小明同学将要攀登的一座海拔400m小山的示意图.观察图片,比较南、北两条攀登路径的情况可知:
南坡
南坡
路径比较省力,理由是
在高度一定时,南坡的路程长
在高度一定时,南坡的路程长
.坡道是
斜面
斜面
(选填“杠杆”、“轮轴”或“斜面”)的实例.
(4)如图4,利用定滑轮匀速提升重物G,需要的拉力F或F′,F和F′大小的关系是F
=
=
F′(选填“>”、“=”或“<”).
(5)如图5,使用动滑轮提起重物G时,拉力F=
1
2
1
2
G(不计滑轮重和摩擦).若用斜向上的力拉绳子,所需拉力F′
F(选填“>”、“=”或“<”).
(6)如图6所示,在两墙之间同一水平面上的A、B两处用弹簧测力计和滑轮相连,不计弹簧测力计、滑轮重和摩擦,若拉力F=5N,则弹簧测力计P示数是
15
15
N,弹簧测力计Q的示数是
10
10
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

让我们一起来认识生活中的简单机械:
(1)小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械,它的实质是一种杠杆,其示意图如图1所示.使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎.用力将它踩下去的过程中,动力是
脚踩的力
脚踩的力
(自身的重力/脚踩的力),脚松开到打在石臼内的谷物时,自身的重力是
动力
动力
(动力/阻力).
(2)如图2所示为家庭电路常用的两种墙壁开关,其按钮可绕面板内某轴转动.根据你的生活经验,你认为
较易损坏,这是因为按动这种开关的
力臂
力臂
较小,按动需要的力较大.

(3)如图3所示,在两墙之间同一水平面上的A、B两处用弹簧测力计和滑轮相连,不计弹簧测力计、滑轮重和摩擦,若拉力F=5N,则弹簧测力计P示数是
15
15
N,弹簧测力计Q的示数是
10
10
N.
(4)高山上的公路修得弯弯曲曲,宛如盘龙,实质上它也是一种变形的简单机械--斜面.螺丝钉是被拧成圆柱形的斜面,螺丝钉上的螺纹就像图(甲)中形成的纹路,一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度.仔细观察如图(乙、丙)所示的两个螺丝钉,你认为,使用
螺丝钉更省力.

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