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【题目】小明在测小车的平均速度的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示小时:分:秒”)

(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:________

(2)实验中使用的斜面的坡度较________,(填)目的是:_______________________

(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC________(填”);可以看出小车在做_________(匀速/变速)直线运动

(4)s2的路程正好是全部路程的一半,小车通过下半段路程的时间是________s,平均速度VBC =_________cm/s.

【答案】v= 方便测量时间 变速 2 30

【解析】

(1)该实验测小车平均速度的实验原理是v.(2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小。(3)计时晚,所计时间偏小,用公式v算出的速度偏大。图中所示AB段和BC段的路程相等,但小车所用的时间不同,所以小车的速度不同,小车是在做变速直线运动;(5)s2的路程正好是全部路程的一半,s2=60cm=0.6m,图中所示小车通过下半段路程的时间tAB=2,小车通过下半段路程的平均速度vAB=0.3/s=30cm/s

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【题目】如图所示为一款内燃机的汽缸结构图,已知活塞的面积为S,在做功冲程中燃气的平均压强为P,做程冲程中活塞移动的距离为L,内燃机每分钟消耗的燃油质量为m,燃料的热值为q,飞轮每分钟转动N周.(以上各物理量均采用国际单位中的主单位,以下计算结果均用题目中的已知量表示)求:

1)做功冲程中活塞受到的压力;

2)做功冲程中燃气对活塞所做的功;

3)每分钟燃料完全燃烧放出的热量;

4)内燃机的机械效率.

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【题目】小张同学通过一个实验来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图所示,用力(F1F3F4F2)拉住一根锯条,使其发生如图(a)(b)(c)(d)所示的四种形变。

(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图________

(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图________

(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图________和图________

(4)在图(a)与图(c)中,控制力的________________相同,研究______________________之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做____________法。

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【题目】如图所示是酒精浓度检测仪及其原理图,它实际上是由一节干电池(电压不变)、一个气敏电阻R2(相当于阻值随酒精气体浓度变化的变阻器,酒精浓度越大阻值越小)与定值电阻R1及一个电压表组成.驾驶员呼出的酒精气体浓度越大,则( )

A. 气敏电阻R2的阻值越大,电压表的示数越大

B. 通过电阻R2的电流越小,电压表的示数越大

C. 通过电阻R1的电流越大,电阻R2两端电压越小

D. 气敏电阻R2的阻值越大,通过电阻R1的电流越大

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【题目】如图甲所示,水平桌面上有一底面积为5.0×10﹣3m2的圆柱形容器,容器中装有一定量的水,现将一个体枳为6.0×10﹣5m3的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,浸入水中的体积为总体积的.求:

(1)物块受到的浮力;

(2)物块的质量;

(3)如图乙所示,用力F缓慢向下压物块,使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)。此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少?

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【题目】如图是给某种晶体加热时温度随时间变化的曲线,请根据图像回答下列问题:

(1)该物体是________,(填晶体非晶体)在2~5min这段时间内晶体处于________状态,这种过程的物态变化属于________

(2)由图可知此物体的熔点是________℃。

(3)有图像可知,在12min时物质开始这种物态变化属于________。这种变化发生的条件是:达到沸点、________

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【题目】已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上,现有一根长为6.8m的铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另一个人去敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要________s,你能听到________次敲打的声音.(已知声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁中传播速度为5200m/s

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【题目】甲灯泡标有“220V 40W”,乙灯泡标有“220V 100W”,下列说法合理的是(  )

A. 都正常发光时甲的电流大

B. 都正常发光时乙消耗的电能多

C. 都正常发光时乙灯泡做功一定快

D. 把两个灯泡串联时甲灯更亮

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【题目】很多同学有过疑问:“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示.A为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢;B为一支点燃的蜡烛.请完成表中的内容.

为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是___________________.

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