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1.从举出的一些实例中找出某种共同的特征,再寻找更多事实,概括出具有普遍意义的本质特征,这是常用来得出某个重要物理学结论的方法,它是(  )
A.实验推理法B.控制变量法C.归纳法D.等效法

分析 从一系列个别现象的判断概括出一般性判断的逻辑方法叫归纳法.

解答 解:
从举出的一些实例中找出某种共同的特征,再寻找更多事实,概括出具有普遍意义的本质特征,这是常用来得出某个重要物理学结论的方法,它是归纳法.
故选C.

点评 此题考查的是我们对归纳法概念的掌握,在解决实际问题时我们不仅要掌握方法,还要正确应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法中正确的是(  )
A.做功多的机器,功率一定大B.功率大的机器一定做功多
C.效率高的机器做功一定多D.机器的效率与功和功率无关

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.核电站将核能转化为电能,说出使用核能的一项优点:清洁污染小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.P处有一个高音喇叭,MN为一幢大楼,有一个人在Q处干活,每当喇叭里播音时,此人总能听到“双音”,已知P处距离大楼MN的竖直距离为100m,Q处距离大楼MN的竖直距离为300m,P、Q的水平距离也为300m,如图所示,求此人听到“双音”的音差时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.(1)图1是地球表面附近的一些物体,请画出飞机所受重力的示意图.
(2)在图2中作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图.
(3)如图3所示,A物体放置在B物体上,A物体随着B物体在外力F的作用下,由静止开始运动.请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示意图 (其中G>f).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图A所示,在装有等量冷热水的杯中,各滴入一滴红墨水,观察到如图所示的现象,则左杯中是热水(填“左”或“右”),说明:温度越高,分子无规则运动越剧烈.如图B,将烧瓶内的水加热至沸腾,然后停止加热,迅速倒置后用冷水浇瓶底,发现瓶内停止沸腾的水又沸腾了,这说明液体的沸点随液面上气压的减小而减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.“测小灯泡(额定电压2.5V)的额定功率”实验中.
(1)用笔画线代替导线,将图1中小明连接的电路补充完整.(滑片向右移动时,接入电路的电阻变小)
(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为2.5V,电流表示数如图2,则该小灯泡的额定功率是0.65W;若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏大(填“大”或“小”)
(3)小刚做上述实验时发现应选用的电压表量程档损坏,而另一量程档及其它器材都完好.为了测定小灯泡的额定功率,他们改用另一量程档和阻值为10Ω的定值电阻R0,按如图3所示的电路进行测量.闭合开关,调节滑片,当电压表的示数为5.1V,小灯泡正常发光.
(4)小明还想用图1所示电路测Rx的阻值(约为200Ω).他将Rx替换了灯泡,已知滑动变阻器的最大阻值为R.
①小红认为这个办法不可行,小红的依据是电路中电流过小,电流的测量误差较大.
②小红利用题中已有的部分器材设计出了一种可行的实验方案,请你在图4方框中画出小红的电路图,要求连接好电路后,电表的位置不移动就能测出待测电阻Rx的阻值.
③写出小红的主要实验步骤和Rx表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图,一杠杆OP能绕O点转动,P端用细绳始终提供拉力F,现有物体A通过轻质滑环和细绳挂在M点,杆OP处于图示倾斜位置,下列说法正确的是(  )
A.此杠杆属于省功机械
B.保持物块A和杠杆静止,沿顺时针方向转动拉力F,拉力大小将保持不变
C.保持A的悬挂点M不变,并用始终竖直向上的拉力沿顺时针方向转动杠杆直到杠杆处于水平,此过程中拉力一直减小
D.若滑环带着物体A沿0P缓慢下滑,要想保持杠杆静止不动,竖直向上的拉力F必须增大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.一根标有“220V  500W”的电炉丝烧断了一节,再接在原来的电路上,其电功率将B
A、仍是500W     B、大于500W      C、小于500W    D、无法确定
说明理由:将电炉丝再接上,电炉丝的长度减小,电炉丝的电阻R减小,
再继续使用,电炉丝两端的电压U不变,
根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得出,电炉子的电功率将增大.
因为原来电功率为500W,
所以再使用时,电炉子的电功率会大于500W.

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