分析 (1)掌握探究二力平衡的条件要从大小上、是否一条直线上,经过实验逐步得出结论;
(2)滚动摩擦力远小于滑动摩擦力,定滑轮可以改变力的方向;
(3)保持F1与F2大小相等,不在同一条直线上,小卡片不能处于静止状态,要发生转动,可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上;
(4)在平衡力作用下物体将保持静止或匀速直线运动状态.
解答 解:(1)甲图中的是木块,它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦,而乙图中的是小车,它与桌面之间是滚动摩擦,其摩擦力较小可以忽略,实验更准确些;
(2)实验过程中,可以通过改变砝码的质量改变两个拉力的大小,其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向;
(3)小车受到的两个力大小相等,用力将小车扭一个角度,两个力不在同一条直线上,小车不能处于静止状态,要发生转动,可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上;
(4)保持F1与F2相等,把小车拉倒桌子的左边,松手后小车会处于静止状态,因为小车受到的是平衡力作用.
故答案为:(1)小车与桌面间的摩擦力较小,可以忽略不计;
(2)改变力的方向;砝码质量;
(3)作用在同一条直线上;
(4)静止;小车受到的是平衡力.
点评 此题考查了探究二力平衡实验中选择实验器材,需要注意问题及实验中的一些重要步骤,一定要熟练掌握二力平衡的条件,是一道基础的实验题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电梯上升过程中,人的机械能不断增大 | |
B. | 电梯上升过程中,人的动能转化为重力势能 | |
C. | 电梯上升过程中,电梯对人的支持力做功为零 | |
D. | 人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 饺子煮熟即将出锅时的温度约为40℃ | |
B. | 将一枚鸡蛋举过头顶做功约为10J | |
C. | 中学生正常步行的速度约为1.0m/s | |
D. | 教室里日光灯正常发光通过的电流约为10A |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一切正在发声的物体都在振动 | |
B. | 声音在真空中的传播速度为3×108m/s | |
C. | 放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱噪声 | |
D. | 拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是为了改变音色 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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