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18.应急照明灯是在正常照明电源发生故障时,能持续照明而不间断工作的一类灯具,如图所示.当照明电路突然停电时,应急照明灯通过自动控制电路及相关部件自动把灯泡跟蓄电池接通,从而实现自动应急照明.下表为某型号应急照明灯的主要技术数据:
 应急照明光源 蓄电池
 种类 数量灯泡额定电压  应急照明功率 类别充电电压 电池容量 
 灯泡 2只 2.4V 0.96W×2 Ni-Cd 2.4V 1.8Ah
回答下列问题.
(1)单只灯泡正常发光时的电流;
(2)单只灯泡正常发光时的电阻;
(3)根据蓄电池的“额定电压”和“容量”(容量“1.8Ah”指的是如果放电电流为1.8A,那供电时间约1h),估算这种蓄电池最多可储存的电能.
(4)蓄电池充满电后,求可以实现的最长连续应急照明的时间.

分析 (1)已知灯泡额定电压和额定功率,利用公式I=$\frac{P}{U}$得到正常发光电流;
(2)已知灯泡额定电压和额定功率,利用公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$得到灯泡正常发光的电阻;
(3)已知蓄电池额定电压和容量,利用公式W=UIt得到蓄电池储存的电能;
(4)已知蓄电池储存的电能和灯泡总功率,可以公式t=$\frac{W}{P}$得到连续照明时间.

解答 解:
(1)由P=UI,
可得,单只灯泡正常发光时的电流为I=$\frac{P}{{U}_{额}}$=$\frac{0.96W}{2.4V}$=0.4A;
(2)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,可得,
单只灯泡正常发光时的电阻为R=$\frac{{U}_{额}^{2}}{P}$=$\frac{{(2.4V)}^{2}}{0.96W}$=6Ω;
(3)蓄电池储存的电能为W=UI0t0=2.4V×1.8A×3600s=15552J;
(4)由P=$\frac{W}{t}$,
则蓄电池充满电后,可以实现的最长连续应急照明的时间为t=$\frac{W}{P}$=$\frac{W}{{P}_{1}+{P}_{2}}$=$\frac{15552J}{0.96W+0.96W}$=8100s=2.25h.
答:
(1)单只灯泡正常发光时的电流为0.4A;
(2)单只灯泡正常发光的电阻为6Ω;
(3)蓄电池储存的电能为15552J;
(4)蓄电池充满电后,可以实现的最长连续应急照明时间为2.25h.

点评 此题考查了电功率变形公式求解电流和电阻、电能的计算和时间的计算,考查的是电学重要的规律或公式.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图是一个电热器的工作原理图,电热器内有两个阻值分别为R1=50Ω和R2=100Ω的电热丝;旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有0,1,2,…9共10个金属触点;可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接.如旋钮上的箭头指向图中位置D时,金属滑片将2、3触点接通,同时另一端将7、8触点接通.用这个旋转开关可以实现电热器有多挡位工作的要求.将此电热器接入家庭电路中,并将电热器的档位旋转开关的箭头分别指向A、B、C、D、E位置时,电热器的功率分别是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.阅读短文,回答问题.
磁悬浮列车
磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具,是高新技术的产物.上海磁悬浮列车示范运营线项目于2006年4月26日正式通过国家竣工验收.正线全长约30km,设计最高运行时速430km/h,单向运行时间7min 20s.

(1)上海磁悬浮列车的结构如图甲所示.要使列车悬浮起来,车身线圈的上端是S极.若列车总质量是20t,磁悬浮列车行驶时,强大的磁力使列车上升10mm,那么上升过程中磁力对列车做功2000J.(g=10N/kg)
(2)如果列车在单向运行过程中,只停靠一站,那么,停靠时间约为140s.(设磁悬浮列车全程均以360km/h的速度行驶)
(3)图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图,A是磁性稳定的电磁铁,安装在铁轨上,B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管.B中电流方向如图乙所示,请在图中标出通电螺线管的N极.螺线管B与电磁铁A之间相互排斥(选填“排斥”或“吸引”),从而使列车悬浮在铁轨上方.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.取一个瓶子,装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口.从管子上端吹入少量气体,水将沿玻璃管上升到瓶口以上.
(1)手拿瓶子不动时,重力与摩擦力力二力平衡,为防止瓶子打滑握紧瓶子,是通过增大压力的方法增大摩擦.
(2)拿着这个瓶子从楼底走到楼顶,玻璃管内水柱高度将升高(选填“升高”、“不变”“降低”),这是由于大气压随高度的增加而减小.
(3)用双手挤压玻璃瓶,看到的现象是细玻璃管的液面上升,说明力可以改变物体的形状.
(4)实验方法与(2)(3)相同的是D.
A.探究平面镜成像的特点
B.探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,保持压力一定
C.探究力与运动的关系时,推理出小车在不受力时的运动情况
D.探究液体内部的压强时,用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在测额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约为10Ω)功率的实验中,老师给小明提供了以下器材:电流表(0-0.6A   0-3A)、电压表(0-3V  0-15V)、开关、电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个,导线若干.
(1)小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路,在图乙中有两个元件的连接明显错误,如果不纠正,在实验过程中会出现的故障现象是调节滑动变阻器无法改变灯泡的亮度和电流表指针反转.

(2)小明纠正电路中的错误后,移动滑动变阻器,使小灯泡发光,此时电流表和电压表的示数如图丙、丁所示,则通过小灯泡的电流是0.2A,此时小灯泡的电阻是7.5Ω,

接入电路的滑动变阻器的阻值是22.5Ω.
(3)小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压,画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象,如图戊所示,则小灯泡的额定功率是0.625W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.(1)小明在做“组装串联电路”的实验时,电路连接如图.闭合开关S后,两灯均不亮,经检查电路连接无误.老师经过仔细检查后告诉他,是灯泡L1的灯丝烧断了.请你只用一根导线,帮助小明检测出灯泡L1灯丝烧断了.把你的实验方法及观察到的实验现象填入表中.
实验方法实验现象结论
用导线把L1两端连起来L2发光L1烧坏
(2)更换了一个新的灯泡后,发现L1比L2亮,原因是L1的实际功率比L2大,若把两个灯泡改为并联,灯泡L2(填“L1”或“L2”)较亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率,图1已经画出了实验电路图.
(1)如图2所示的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)在闭合开关前,应该把滑动变阻器的滑片调到最左(选填“左”或“右”)端.
该同学在开关闭合后,发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是C 
A.更换一相同规格的小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)然后正常进行实验,有关记录在表:
实验次数123
电压(V)2.201.502.50
电流(A)0.220.16
①该同学观察到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?灯泡实际功率越大,灯泡越亮(写出一条即可).
②由于粗心大意,该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.2V)^{2}}{0.22A}$=10Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{10Ω}$=0.625W.则灯泡的额定功率<0.625W(选填“>”、“=”或“<”),原因是灯丝的电阻随温度升高而变大.
(4)该同学在实验中进行了3次实验(测量),下列实验中也都采用了多次实验(测量),其中与本实验中多次实验的目的不同的是C
A.探究重力与质量的关系时,改变钩码的质量进行多次实验
B.探究电流与电阻的关系时,改变定值电阻的阻值进行多次实验
C.测量课本的长度时,进行多次测量
D.探究串联电路中电流的规律时,换用不同规格的灯泡多次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.诗诗和三莹同学在做“伏安法测电阻”的实验中,看到各自实验桌上有完全相同的实验器材:电源(电压恒为4.5V)、电流表、电压表各一只、开关一个、标有“?Ω 2A”的待测定值电阻RX一只(大约10Ω左右)、三只滑动变阻器(①“10Ω 2A”②“15Ω 1.5A”③“50Ω 1A”)、导线若干.
电压/V2.92.11.7
电流/A0.160.240.27
电阻/Ω
(1)请你帮诗诗把图示中的实物电路连接完整.
(2)三莹同学连接好电路,闭合开关后,通过调节滑动变阻器,测得一组数据(如表)并算出定值电阻的阻值.三莹同学认为同一电阻的电阻值不可能相差这么大,请你帮她分析一下,其错误的原因是电压表测的是滑动变阻器的电压.
(3)找出了原因后,三莹同学准备重新进行实验,一旁的诗诗认为不必要重新实验,利用表格中的实验数据,就可以得出待测电阻的阻值RX=10.1Ω(小数点后保留一位小数).
(4)三莹同学在实验中选择的滑动变阻器的规格应为③(填序号).

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8.阅读短文,再回答后面的问题.
地球一小时活动
“地球一小时”(Earth Hour)是世界自然基金会(WWF)应对全球气候变化所提出的一项倡议,每年3月最后一个星期六的20:30-21:30熄灯一小时.2015年地球一小时在我国将继续聚焦当前最急迫、最受关注的环境议题--雾霾,发出“能见蔚蓝”的倡议.
为表明这一活动的支持,2015年3月28日20:30-21:30我市参加了“地球一小时”活动,以响应节能减排的号召.
(1)倡导“地球一小时”活动,主要是表明全球应对气候变化的决心.
(2)世界自然基金会倡导的“地球一小时活动”是通过关灯的方式减少通电时间来减少消耗的电能;用新型的节能LED灯代替白炽灯照明是通过减少用电器功率来减少消耗的电能.
(3)“地球一小时”活动旨在改变全球民众对于二氧化碳排放的态度,倡导低碳生活.下列行为不符合这一主题的是C
A.充电器不用时及时拨下插头               B.作业本双面使用,节约纸张
C.提倡使用一次性木筷                     D.骑单车出行
(4)2015年3月28日晚20:30-21:30,全市有40万盏景观灯熄灯1个小时,若每盏景观灯的电功率为40W,则可节约16000kW•h的电能.
(5)我国出台了一系列有关“家电下乡”的政策,对购买高能效、低能耗的家电产品实行政府财政补贴,就国家这一政策对能源与社会发展带来的影响角度,发表你的看法:使用高效家电产品,有效提高能源利用率,实现节能减排,保护环境.

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