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通过研究凸透镜成像的实验,根据观察,可以用光屏接收,并用眼睛看到的像是________像,只能用眼睛看到不能用光屏接收的像是________像。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

一个实验小组在做研究凸透镜成像的实验时记录的有关资料如下表,请你通过分析比较得出有关结论:(凸透镜的焦距为10厘米,蜡烛在光具座上的位置保持在刻度尺的0刻度处)

则请你
(1)完成表格中未填写的空格. (2)分析归纳表格信息数据,初步可归纳得出的规律有:
a.
当物距大于2倍焦距时,成的是倒立、缩小的实像
当物距大于2倍焦距时,成的是倒立、缩小的实像

b.
当物距等于2倍焦距时,成的是倒立、等大的实像
当物距等于2倍焦距时,成的是倒立、等大的实像

c.
当物距小于2倍焦距而大于1倍焦距时,成的是倒立、放大的实像
当物距小于2倍焦距而大于1倍焦距时,成的是倒立、放大的实像

d.
当物体逐渐向凸透镜的焦点方向移动时,像逐渐变大,像距逐渐变大
当物体逐渐向凸透镜的焦点方向移动时,像逐渐变大,像距逐渐变大

e.
物体在一倍焦距以外成的都是实像
物体在一倍焦距以外成的都是实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究凸透镜成像的实验中:
(1)如图1所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个
最亮
最亮
的光斑,测得凸透镜的焦距是
10
10
 cm.
(2)在实验中有一个步骤是:调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使它们三者在
同一高度
同一高度
.点燃蜡烛应在调整之
(填“前”或“后”),而
凸透镜
凸透镜
应当放在其他两种器材之间.
(3)在实验过程中,要么固定
凸透镜
凸透镜
的位置不变,通过移动蜡烛和像屏找到凸透镜成像的规律;要么固定
蜡烛
蜡烛
的位置不变,通过移动凸透镜和像屏找到凸透镜成像的规律.
(4)实验一段时间蜡烛变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将光屏向
 移动.
(5)利用凸透镜在光屏上已得到烛焰清晰的实像,此时如果用黑纸遮住透镜的下半部,则光屏上的像
变暗了
变暗了
.(填“变暗了”或“没有了”)
(6)如图2所示,把一物体先后放在a、b、c、d各处,则把物体放在
c
c
处,在光屏上的像最大;把物体放在
a
a
处,在光屏上的像离凸透镜最近;把物体放在
d
d
处,光屏无论怎样移动,都得不到像.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在研究凸透镜成像的实验中:
(1)在
光具座
光具座
上从左到右依次放置蜡烛、
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏
,并调整它们的高度,使三者的中心在
同一高度
同一高度
,这样做的目的是为了
使像呈现在光屏的中央
使像呈现在光屏的中央

(2)由实验可知,凸透镜成实像的条件是
u>f
u>f
二倍焦距
二倍焦距
是成放大的像与缩小的像的分界点.
(3)实验时,蜡烛越烧越短,你将看到屏上的像向
(填“上”或“下”)移动.若成像在光屏的左上角,要通过调整透镜让像在光屏的中央,应向
右下
右下
(右下,左上,右上,左下)调节.
(4)实验过程中,用黑纸将凸透镜遮掉一半,像的形状
不变
不变
(填“变”或“不变”),但像的亮度将
变暗
变暗
(填“变亮”或“变暗”).
(5)如图所示,光屏上出现了清晰的烛焰的像,则此像的性质是
倒立放大的实像
倒立放大的实像
.根据上图中提供的数据,可判断出此凸透镜的焦距大致在
5cm~7.5cm
5cm~7.5cm
范围之内.
(6)小明同学所在的小组也进行实验和观察,并将观测情况记录在下表中.
实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 30 15 倒立、缩小的实像
2 25 16.7
3 20 20 倒立、等大的实像
4 15 倒立、放大的实像
5 5 正立、放大的实像
①上表中实验序号2中像的性质为
倒立缩小的实像
倒立缩小的实像

②实验序号4中像距为
30
30
cm.
(7)小华同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验中,先把凸透镜固定起来,然后把点燃的蜡烛和光屏分别放置在透镜的两侧,但他无论怎样左右移动光屏,都不能在光屏上呈现出烛焰的像.请你分析其中的原因.(请写出两个)
烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处,像未成在光屏上
烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处,像未成在光屏上
蜡烛放在一倍焦距以内,成虚像
蜡烛放在一倍焦距以内,成虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:

通过观察和实验可以帮助我们寻找规律,对科学知识有更深的认识和理解.同学们都做过下列四个实验,哪个实验你在设计思路和方法上与其它三个不同(  )
A、精英家教网
研究影响物体动能大小的因素
B、精英家教网
研究液体内部压强的特点
C、精英家教网
研究凸透镜成像的规律
D、精英家教网
研究影响摩擦力大小的因素

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