[题目]科学探究是初中物理课本内容的重要组成部分.探究的形式可以是多种多样的.(一)探究光的反射定律如图是“探究光的反射规律的实验装置.在平面镜上放置一块硬纸板.纸板由可以绕ON折转的E.F两部分组成,(1)如果纸板没有与平面镜垂直放置.当光贴着纸板E入射时.在纸板F上看到反射光线,(2)小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内.接下� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】科学探究是初中物理课本内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。

（一）探究光的反射定律

如图是“探究光的反射规律”的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON折转的E、F两部分组成；

（1）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线；

（2）小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是：以法线ON为轴线，把纸板______向前或向后折（选填“E”或“F”），再次观察纸板上是否还能看到反射光；

（3）他让一束光线沿着BO方向入射，发现反射光线沿着OA方向射出，说明光在反射时光路是______的。

（二）探究水的沸腾实验

小华同学在做“观察水的沸腾”实验中：

（4）小华加热水的过程中观察到温度计示数如图甲所示，则此时水的温度为______°C；

（5）小华把水温加热到90°C开始计时，每过1min观察并记录一次水温，观察到水沸腾后继续加热一段时间，画出的温度时间图象如图乙所示。由图象可以看出，水的沸点是______°C，实验室当时的大气压______（选填：“高于”、“低于”或“等于”）1 标准大气压（温馨提示：液体的沸点随大气压的增大而升高）；

（6）小华观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的情景。如图丙所示该图为水沸腾______（选填“前”或“时”）的情景。

【答案】不能 F 可逆 86 98 低于时

【解析】

(1)[1]法线在纸板上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线。

(2)[2]以法线ON为轴线，把纸板F向后慢慢旋转，在F纸板上不能观察到反射光线，此时反射光线存在，只有E、F板在同一平面上时，才能观察到反射光线。则证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内。

(3)[3]将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光线将沿图中的OA方向射出，说明光路是可逆的。

(4)[4]如图所示，温度计的一大格为10°C，分为10个小格，一小格代表1°C，所以图中温度计所指位置的示数是86°C。

(5)[5]水在沸腾过程中持续吸热温度不变，如图乙所示，水加热至98°C后温度一直不变，所以水的沸点为98°C。

[6]标准气压下水的沸点是100°C，实验所得当地水的沸点是98°C，所以当地气压低于一个标准大气压。

(6)[7]水沸腾之前，容器中水的下层温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量水蒸气进入气泡，气泡变大，所以该图为水沸腾时的前景。

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