【题目】某公园为推进旅游开发建设,购进一批旅游观光艇,其部分技术参数如下表:(g取10N/kg)求:
(1)某旅游团队乘坐观光艇以最大航速行驶2小时的路程是多少?
(2)假设每位乘客的平均质量为60kg,观光艇满载乘客时,所受浮力是多少?
(3)该艇以最大航速匀速行驶且发动机达到最大输出功率,受到水的阻力是多少?
【答案】(1)90km;(2)2.1×104N;(3)3600N
【解析】解:(1)由表可知,观光艇的最大航速:v最大=45km/h,航行时间:t=2h,
由可得,观光艇通过的路程:
s=vt=45km/h×2h=90km;
(2)因为观光艇行驶时处于漂浮状态,根据漂浮条件可知,观光艇所受浮力等于自身和乘客的重力之和,所以,
浮力F浮=G总=G艇+G人=(m艇+m人)g=(900kg+20×60kg)×10N/kg=2.1×104N;
(3)观光艇的最大功率:P=45kW=4.5×104W,
观光艇的最大速度:v=45km/h=12.5m/s;
由P=vF可得牵引力:
因为观光艇匀速行驶,处于平衡状态,受到水的阻力与牵引力是一对平衡力,大小相等:
所以f=F=3600N。
答:(1)答:观光艇以最大航速行驶2小时通过的路程是90km;(2)观光艇满载乘客时,所受浮力是2.1×104N;(3)该艇以最大航速匀速行驶且发动机达到最大输出功率,受到水的阻力是3600N;
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中:
(1)为了便于观察,该实验最好在________(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行。
(2)改变蜡烛A到镜面的距离,移动镜后的蜡烛B,发现B总能与A的像完全重合,说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离________(选填“有关”或“无关”)。过了一段时间,蜡烛A变短则A的像的大小将________。
(3)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃,②厚为2mm的透明玻璃,探究活动中应选用的玻璃板是________(填序号)。
(4)如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板,则像将________玻璃板。
(5)实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于________________________造成的。
(6)在寻找像的位置时,小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与它重合,请你猜想原因可能是________。
(7)如图是小明同学探究平面镜成像的实验装置,在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的结论是____________;这种研究方法叫______________。
(8)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较________(选填“亮”或“暗”)。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板________。
A.一次反射、一次折射形成的 B.两次反射、一次折射形成的
C.一次反射、两次折射形成的 D.两次反射、两次折射形成的
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用电流表、电压表测电阻的实验:
(1)该实验的原理为;在连接电路的过程中,开关始终是(选填“断开”、“闭合”)的;
(2)根据如图1所示实物连接情况,闭合开关前滑片P若在B端,导线的M端应接滑动变阻器的端(选填“A”、“B”)
(3)根据实物连接图在虚线框内画出电路图;
(4)滑片P移动到某一位置时,电流表、电压表读数如图2所示,I=A,U=V,电阻R=Ω.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在完成“探究凸透镜成像规律”实验后,为进一步了解“视力矫正”的原理,移动蜡烛,先让烛焰在光屏上成了一个清晰的像.如图所示,然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片,关于本次实验现象正确的是( )
A.放置眼镜片之前,蜡烛在图示位置,光屏上得到的是倒立、放大的实像
B.放置眼镜片之前,蜡烛在图示位置,光屏上得到的是倒立、缩小的虚像
C.将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,使光屏靠近透镜,又能在光屏上看到清晰的像
D.将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,使光屏靠近透镜,又能在光屏上看到清晰的像
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】标有“6V 3W”的小灯泡,通过它的电流与电压的关系如图所示.若把它与一只阻值为5Ω的电阻串联接在电压为6V的电路中,则整个电路消耗的功率为( )
A.3.2W
B.2.4W
C.2.1W
D.3W
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁.当开关闭合后,条形磁铁与电磁铁的相互作用为(填“吸引”或“排斥”).当滑片P从b端到a端的滑动过程中,电流表的示数会(填“增大”、“减小”),弹簧的长度会变(填“长”或“短”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理小组利用如图甲的实验电路测量小灯泡的额定功率,已知待测小灯泡额 定电压为 4.5V;小灯泡额定功率约为 1W,电源电压恒为 6V.
(1)小刘同学连接的实验电路如图甲,闭合开关,小灯泡发光.他将滑动变阻器的滑片从 最左端向右移动过程中,小灯泡的亮度(选填“变亮”、“变暗”或“不变”),滑动变阻器连接出现了(选填“断路”或“短路”)故障.仔细检查电路后,小 组成员小宇、小新同学认为要完成本实验,需要对小刘连接的电路进行改正. 小宇认为:“只需要将甲图中导线①在C接线柱的连接改接到 B 接线柱处”; 小新认为:“只需要将甲图中导线②在 C 接线柱的连接改接到 B 接线柱处”.你认为(选填“小宇”、“小新”或“小宇和小新”)的观点是正确的.
(2)改成正确的电路连接后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为 4.5V 时.电流表示 数如图乙,电流表的示数为A,小灯泡额定功率的测量值W.
(3)若该小灯泡被烧坏了,断开开关后(滑动变阻器滑片位置不变),物理小组用规格为“4.5V、1.5W”的小灯泡替换已烧坏小灯泡.当再闭合开关后,该小灯泡的功率选 填“大于”、“小于”或“等于”)1.5W,为使其两端电压达到额定电压,应让滑动変阻器 的滑片(选填“位置不变”“向 A 端移动”或“向 B 端移动”).
(4)小华打算增加一个阻值为 10Ω的电阻 R0 , 只利用一只电表,通过简单操作(开关 S 接“a”、“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.如下图丙、丁是她设计的两种不同方案的 电路图.则以下判断正确的是(填字母).
A.两种方案都能
B.两种方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】平底茶杯放在水平桌面上,茶杯重3N,茶杯的底面积是25 cm2,茶杯内装有200 cm3的水。 (g取10 N/kg)求:
(1)桌子对茶杯的支持力
(2)茶杯内水的质量.
(3)茶杯对桌面的压强.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,是老式投影仪俗称幻灯机,投影幻灯片的示意图.已知幻灯机的镜头是焦距为5cm的凸透镜.镜头的高度是可以调整的,而投影台与幻灯片的位置是固定的,幻灯片放在投影台上.下列说法错误的是( )
A. 为了使屏幕上出现清晰的像,镜头离幻灯片的距离范围应该大于5cm小于10cm
B. 屏幕用粗糙的帆布做成,它的好处是能发生漫反射,使坐在屏幕两侧的人也能看见屏幕上的画面,也使得坐在屏幕正面的人不觉得刺眼
C. 屏幕用白色的帆布做成,它做成白色的好处是能可以反射各种色光,使画面的色彩更丰富
D. 白色光透过红色的投影片后,在白色屏幕上会出现白色的画面
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