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3.某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中增加(选填“增加”或“减少”)砝码.

分析 根据天平的使用规范天平称量前,不平衡时应调节平衡螺母;调节平衡螺母时要“左偏右移,右偏左移”.在使用时应先通过增减砝码使天平平衡,或移动游码使之平衡.

解答 解:使用前,指针停在分度盘的右侧应向左调节平衡螺母.
称量时,指针偏向左,说明右盘质量小,应增加砝码.
故答案:左;增加.

点评 天平在使用过程中,应严格遵守使用规范,特别是读数时要注意分度值.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,验电器A带正电,B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,金属棒中下列说法正确的是(  )
A.电流方向由B到A
B.电流是由A的正电荷定向移动到B形成的
C.电子移动的方向由B到A
D.验电器A的箔片张角不会减小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如果把导线直接接在电源上,会发生什么情况?此情况的危害有哪些?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示是某物质的凝固曲线,由曲线可知:
(1)该物质的凝固点为0℃,该物质的名称为水;
(2)该物质凝固过程经历的时间是4min;
(3)在0~2min该物质处于液态;
(4)AB、BC、CD三个过程中,BC过程中温度不变.

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18.在探究“影响蒸发快慢的因素”的实验过程中,同学们做出了如下的猜想(1)影响蒸发快慢的因素可能有:
A、液体温度;B、液体表面积; C、液体上方气流流动的快慢; D、液体的种类;
(2)李丽同学设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在阴凉处,一段时间后观察比较两烧杯中酒精的多少.该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想A;(选填“A”、B、C或“D”)此实验应用的实验方法是控制变量法.
(3)刘明在一个桌面上放三块相同的玻璃板,在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水,看到的现象如图所示.过一段时间后,发现C玻璃板上的水先干,其次是B,最后是A.可得出的结论是:在水上方空气流速和温度一定时,液体表面积越大,水蒸发的越快.
(4)他又在三块玻璃板上分别滴上质量温度相等的水、酒精和煤油,且与空气的接触面积相同.他要探究的问题是:“蒸发快慢与液体的种类的关系”.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图为一台单缸四冲程汽油机,飞轮转速为1800r/min,该汽油机每分钟对外做功900次.如图所示是汽油机的做功冲程.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图1所示小明同学用易拉罐来进行小孔成像实验.

(1)小孔成像与下列哪个选项中现象的原理不相同A
A.河边的树木在水中出现了倒影     B.日食、月食
C.林间笔直的光柱                 D.手影的形成
(2)为了确保人眼能看到物体清晰的像,所开的小孔要尽可能小(选填“大”或“小”),人眼应在薄膜(选填“薄膜”或“小孔)一侧进行观察.
(3)小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛(如图1所示),则在半透明纸上会看到蜡烛的像,请你在图2中画出蜡烛所成的像.
(4)小明实验时发现小孔成像的大小会变化,于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关.他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关.于是他用同一支蜡烛实验,且保持蜡烛到小孔的距离不变,在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时,他测出了像的高度(见表).
小孔到半透明纸的距离s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
从数据中可以看出:当蜡烛和小孔的距离保持不变时,半透明纸离小孔越远,所成的像越大(选填“大”/“小”),并由此可推测像的亮度越暗(选填“亮”/“暗”).
(5)请你根据有关结论判断:当半透明纸距小孔12cm时,像的高度是6cm.
(6)请你根据图中所做的图象进行猜想,如果保持半透明纸和小孔的距离不变,将蜡烛靠近小孔,那么所成的像将会变大(选填“变小”、“不变”或“变大”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列现象与物态变化相对应的是(  )
A.灯泡用久了,灯丝会变细──熔化B.晒在太阳下的湿衣服变干──液化
C.擦在皮肤上的酒精很快干了──汽化D.水正在慢慢地结冰──凝华

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车的行驶速度是72km/h,司机在鸣笛后3s听到隧道口处山崖反射的回声,求:(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)
(1)从司机鸣笛到听到回声火车行驶了多远?
(2)火车鸣笛时离隧道口多远?

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