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用如图甲所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率.
(1)请在虚线框内画出与图中对应的电路图.
(2)闭合开关后,电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因是:
滑动变阻器接人电路的阻值太大,电流过小,小灯泡的实际功率较小,没有达到发光功率
滑动变阻器接人电路的阻值太大,电流过小,小灯泡的实际功率较小,没有达到发光功率

(3)经过调整后,小灯泡发光,但如何使小灯泡正常发光呢?你的措施是:
移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于2.5V
移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于2.5V

(4)爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5Ω的定值电阻R,连接了如图乙 所示的电路,同样测出了小灯泡的额定功率.具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2的示数为
0.5
0.5
A,小灯泡正常发光.此时电流表A1的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为
1
1
W.
分析:(1)分析清楚实物电路图的结构,明确各电路元件的连接方式,根据各电路元件的连接方式画出电路图;
(2)连接完电路闭合开关,滑动变阻器接入电路的阻值较大,电路电流太小,灯泡的实际功率较小,没有达到灯泡的发光功率,所以灯泡不发光;
(3)灯泡在额定电压下能正常发光,要使灯泡正常发光,可以调节滑动变阻器滑片使灯泡两端电压即电压表示数等于灯泡额定电压,灯泡可正常发光;
(4)电流表A2与定值电阻串联,相当于电压表,使并联电路电压等于灯泡额定电压2.5V时灯泡可以正常发光,由欧姆定律可以求出电流表A2的示数;确定电流表A1的量程与最小分度值,读出电流表A1的示数,然后由并联电路的特点求出流过待测电阻的电流,然后由欧姆定律求出灯泡的功率.
解答:解:(1)由实物电路图知:电源、滑动变阻器、灯泡、电流表串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,滑动变阻器用右半部分电阻丝,据此画出电路图如图所示:

(2)闭合开关后,电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因是:滑动变阻器接入电路的阻值太大,电流过小,小灯泡的实际功率较小,没有达到发光功率;
(3)灯泡发光较暗,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于灯泡的额定电压2.5V;
(4)由电路图知:定值电阻与灯泡并联,它们两端的电压相等,当并联电压等于灯泡的额定电压UL=2.5V时,
灯泡正常发光,此时电流表A2的示数I2=
UL
R
=
2.5V
=0.5A;由图2知,电流表A1的量程是3A,
由图3知电流表的最小分度值是0.1A,电流表读数I1=0.9A,流过灯泡的电流IL=I1-I2=0.9A-0.5A=0.4A,
灯泡的额定功率P=ULIL=2.5V×0.4A=1W;
故答案为:(1)如图所示;(2)滑动变阻器接人电路的阻值太大,电流过小,小灯泡的实际功率较小,没有达到发光功率;(3)移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于2.5V; (4)0.5;1.
点评:本题考查了画实验电路图、分析灯泡发光较暗的原因、怎样使灯泡正常发光、求灯泡的额定功率等问题,灯泡只有在额定电压下才能正常发光,如果灯泡的实际功率较小,不足以让灯泡发光,只有灯泡功率达到一定值时灯泡才能正常发光.
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科目:初中物理 来源: 题型:

影响导体电阻大小有多种因素.如图甲所示的实验是  为了探究导体电阻大小与
 
的关系.同学们查阅  资料后知道某些导体的电阻还与磁场强弱有关(磁场强弱称为磁场强度,用符号B表示,其单位为特斯拉,用符号T表示),电阻随磁场的增强而增大,利用这种关系可以测量磁场的强度.如图乙所示为室温下某磁敏电阻阻值R随磁场强度变化的曲线.若实验室可提供以下器材:磁敏电阻、蹄形磁铁、电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表(毫安为单位).
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(1)现要测定如图丙所示蹄形磁铁两极间磁敏电阻R所在处的磁场强度,请在虚线框内画出实验电路图;
实验次数 1 2 3
U/伏 O.45 O.91 1.5O
I/毫安 O.3 O.6 1.0
(2)某同学正确实验后,测得磁敏电阻R两端的电压与电流的数据如下:
请利用表中数据计算该磁敏电阻R在此磁场电的阻值为
 
欧,该处磁场强度大约为
 
特斯拉;
(3)若要在上述实验后继续研究磁敏电阻大小与磁场方向的关系,则只要在原实验中改变
 
即可.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?泰州模拟)小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中.

(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视
B
B
(选填序号);
A.变阻器滑片    B.电压表示数    C.电流表示数
(2)在丙图中,用笔线代替导线,将电阻器正确连入电路(滑片向右电流表示数变小);
(3)实验中,变阻器的作用除了保护电路外,还有
保持电阻R两端电压不变
保持电阻R两端电压不变
的作用.
(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是
电压
电压

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红和李强用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是实物图,两人分别测量的小灯泡规格完全相同,均标有“2.5V”字样.
(1)连接电路时,应将开关
断开
断开
;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑在
端(左,右).
(2)根据图甲,请在实物图上用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)
(3)小红正确连接电路闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(4)排除故障后,他们正确测量了相关数据,并对数据进行了初步处理,如下表和图丙所示.分析李强同学的数据图象可知:李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
10.4
10.4
Ω.
次数 U/V I/A R/Ω
1 2.0 0.22 9.1
2 2.5 0.24 10.4
3 3.0 0.26 11.5
(5)从图象可以看出小灯泡灯丝的电阻随电压电流的增大逐渐
增大
增大
,原因是灯泡的
温度
温度
不断发生改变.
(6)该实验电路还能测量小灯泡的
额定功率
额定功率

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科目:初中物理 来源: 题型:

小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒定,改变
电阻R的阻值
电阻R的阻值
调节滑动变阻器滑片,保持
R两端的电压不变
R两端的电压不变
不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中.
(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视
电压表
电压表

(2)乙图中阴影部分面积所示的物理量是
电压
电压

(3)电压表应该选择
0~3V
0~3V
的量程(填0~3V或0~15V);
(4)通过分析乙图可以得到结论:
电压一定时,电流与电阻成反比
电压一定时,电流与电阻成反比

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