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    17．如图所示，放在光滑水平面上的一个物体，同时受到水平方向的两个力的作用，其中水平向右的力F1=10N，水平向左的力F2=18N，当F2由18N逐渐减小到零的过程中，两力合力的大小先减小后增大（逐渐减小、逐渐增大、先减小后增大、先增大后减小．）

    分析 同一直线上二力的合成：方向相同时，合力等于二力之和；方向相反时，合力等于二力之差．

    解答 解：当F2＞F1时，合力为F2-F1；
    当F2=F1时，合力为0；
    F2＜F1时，合力为F1-F2．
    因此合力先减小，后增大．
    故答案为：先减小后增大．

    点评 本题考查同一直线上二力的合成与应用，关键要分析清楚各种情况．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．合肥滨湖新城坐落在巢湖之滨，新型的商业楼，学区楼，居民楼高高耸立，打造滨湖特色已成现实，新城面临巢湖，由于水的比热容大，使当地气温相对稳定，同时在炎热的夏天由于有大量的水汽化（填物态变化名称）带走部分热量，使得新城区比老城区平均气温低2℃左右．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在图示的方框中填入合适的透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L1两端的电压为4V，灯L2两端的电压为1V；S断开时，电压表的示数为5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图（a）所示用力向下压弹簧，弹簧缩短了；如图（b）所示，用同样大小的力向上拉同一根弹簧，弹簧伸长了（均选填“伸长了”或“缩短了”）．这一现象表明力的作用效果与力的方向有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．奥斯特实验表明，通电导体周围和磁体的周围一样，存在着磁场．通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场一样，它两端的极性跟电流的方向有关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为10cm．实验过程中，将蜡烛，凸透镜，光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，并将它们的中心调节到同一高度．
    （1）若无论怎样移动光屏，光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像，可能的原因是物距小于焦距，成虚像（或物距等于焦距，不能成像或烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度，像未成在光屏上）．
    （2）若如图所示，在光屏上成一个清晰的像，这个像是倒立、放大的实像，生活中用的投影仪是利用此成像特点制成的．
    （3）图中若固定凸透镜，将蜡烛移到30cm刻度线处，再向左（选填“左”或“右”）移动光屏到适当位置，又可在光屏上得到一个清晰的像，烛焰所成的像将变小（选填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置．请你运用所学知识完成下面的问题．
    （1）M是一块较薄平板玻璃（选填“平面镜”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”）．
    （2）刻度尺的作用是便于比较物体与像到镜面的距离的关系．
    （3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像大小的关系．
    （4）实验时，点亮蜡烛A，移动M后面没有点亮的同样的蜡烛B，直到从前面不同位置看去，M后面的B好像被点亮似的．观察比较A、B的大小，可以得到像和物体的大小相等．若在M后面挡一张黑纸，通过M仍能 （选填“仍能”或“不能”）看到蜡烛A的像，在黑纸上不能 （选填“仍能”或“不能”）看到蜡烛A的像．
    （5）若在实验中，不能使A与B的像完全重合是因为玻璃板没有与桌垂直放置所致．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．请画出图中两个物体（一个吊在天花板上（甲），一个在斜面上（乙））受到的重力示意图．

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