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10.小刚家厨房里有一把多功能剪刀,如图所示,标注了该剪刀的相关用途,对于它的使用,以下分析不正确的是(  )
A.做启瓶器使用时:它是一个省力杠杆
B.做剪刀使用时:物体越靠近转动点越省力
C.做削皮刀使用时:刀刃很锋利,是为了增大压力把果皮削掉
D.做挤压钳使用时:挤压齿尖锐,是为了增大压强把果壳挤开

分析 多功能剪刀的不同部位有不同的用途,那是因为它的不同部位可以构成不同的简单机械或者是利用了不同的物理学原理.

解答 解:A、做为启瓶器使用时,应用了杠杆的知识,动力臂大于阻力臂,是一个省力杠杆,故A正确.
B、做剪刀使用时:当所剪物体放在边缘时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;当所剪物体放在靠里边时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;当放在与动力臂相同的地方,是等臂杠杆,即不省力也不费力;所以物体越靠近转动点越省力,故B正确;
C、做削皮刀使用时:刀刃很锋利,是在压力一定的条件下,减小接触面积增大压强,故C错误;
D、做挤压钳:应用了压强和摩擦力的知识,挤压齿尖且参差不齐,不仅通过减小受力面积的方法增大了压强;还通过增加表面粗糙程度的方法增大了摩擦力,既利于挤压果壳,又避免坚果滑落,故D正确;
故选C.

点评 物理学的来源是生活,它的用途也是服务于生活,所以我们生活中处处有物理学的知识,在平日的生活中要注意观察和积累.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年福建省莆田市八年级上学期期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

2017年8月8日凌晨2点20分将发生月偏食,届时可以观察到月亮呈现一半白色、一半古铜色的美丽模样。月食的形成是由于( )

A. 光的直线传播

B. 光的反射

C. 光的折射

D. 光的色散

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示的实验装置中,三个相同的烧瓶A、B、C内部都盛有质量和初温均相等的液体,其中,A、B烧瓶中装的是煤油,C瓶中装的是水,A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC,且RA<RB=RC.(假设实验中没有任何热损失)
(1)小明用该装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”,他应该观察比较A、B两瓶中温度计的示数变化情况,其中B瓶中的液体温度升高得更快一些.
(2)小红用该装置完成“比较水和煤油吸热升温的情况”的实验,她应该观察比较B、C两瓶中温度计的示数变化情况,实验中水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).该实验中装有煤油(选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计示数变化较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列所描述的声音具有的共同点是(  )
①同学们唱歌发出的声音②瀑布冲击水面发出的声音③切割物体发出的刺耳的声音④青蛙鸣叫发出的声音.
A.声音的音调是相同的B.声音的音色是相同的
C.都是由物体振动发出的声音D.都是噪音

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明用如图所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验.
序号木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
木板61.2
木板81.6
木板102.0
木板上铺棉布61.8
木板上铺毛巾63.0
(1)分析序号为1、2、3的三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的数量关系式是f=0.2F;

(2)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示,其中0-4s木块处于静止状态,此后木块开始滑动.分析图象可知:在这个实验中,要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;在实验过程中,如果木块受到的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C
A.静止B.匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足,无法判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.图甲是管道工人撬开马路上的井盖时的情景,撬棒相当于杠杆,图乙为简化图,其中O为支点,请在图乙中画出:
(1)井盖受到的重力的示意图;
(2)在A点施加的最小动力F1及动力臂L1

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.如图所示,小明同学站在地面上,用一定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,并用它提升物体,请在图中画出绕绳的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.某同学家中有一把如图1所示的紫砂壶,他特想知道紫砂壶的密度.于是将此壶带到学校实验室进行了测量.
(1)用天平测量壶盖的质量
①把托盘天平放在水平桌面上,把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图2所示,此时应将平衡螺母向左端调节(选填“左”或“右”),直到指针指向分度盘的中央.
②将壶盖放在左盘中,在右盘中用镊子增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙所示,则壶盖的质量是43.4g;

(2)测量壶盖的体积时,他发现壶盖放不进量筒,于是设计了如图3所示的步骤
a、往烧杯中加入适量的水,让壶盖浸没,在水面到达的位置上作标记
b、然后取出壶盖
c、先往量筒中装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,使水面到达标记处,量筒里剩下的水的体积如图3所示.则盖体积为14cm3
(3)则该紫砂壶的密度是3.1×103kg/m3
(4)根据以上步骤,你认为这个同学测出的紫砂壶密度值偏小(选填“偏大”或“偏小”),其原因是取出壶盖时,壶盖上会沾有水,因此倒入水的体积大于壶盖的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.小明站在船上准备叉水中的一条鱼,下面相关叙述中正确的是(  )
A.小明看到的是鱼的实像B.小明应对准鱼的下方位置叉鱼
C.小明应对准鱼的上方位置叉鱼D.小明应对准鱼的位置叉鱼

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