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    14．牛顿第一定律不是实验定律．即实验不能直接验证该定律．它是在大量实验的基础上．通过进一步的推理而概括出来的．

    分析 牛顿第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的，运用的是科学推理法．

    解答 解：牛顿第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的，运用的是科学推理法．不能用实验来直接证明，这主要是因为我们周围事实上没有不受力的物体．
    故答案为：实验；推理．

    点评 本题考查了牛顿第一定律的得出方法和得出过程，要知道在实验事实的基础上进行科学推理也是物理研究的重要方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．光的三基色是红光、绿光、蓝光．颜料的三原色是：红色、黄色、蓝色．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究串联电路中电压规律的实验中，兴趣小组的同学们将灯泡L1、L2串联后接到电源上，如图甲所示．

    （1）连接好电路后，闭合开关S，发现电压表的指针偏转如图乙所示，这时他应立刻断开开关，并换接电压表的0～15V量程．
    （2）兴趣小组更换灯泡规格并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出结论：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和．
    实验序号UAB（伏）UBC（伏）UAC（伏）
    13.52.56
    2246
    3156
    （3）小明同学在实验时还发现闭合开关后灯L2较亮，灯L1较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过L2、L1，电流逐渐变小，所以L2较亮”．请你在原实验的基础上增加一个测量器材，设计实验说明小明的观点是否正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．承德七星湖景色优美，站在湖边看见水中的鱼在树枝的倒影中游动，对此下列说法中正确的是（　　）
    A．人看见的鱼是光的折射形成的虚像
    B．人看见的鱼是光的反射形成的虚像
    C．人看见的水中树影是光的折射形成的实像
    D．人看见的水中树影是光的反射形成的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在一些交通道路口、银行等公共场所安装的两种电子监控器．其光学系统的工作原理相当于凸透镜成缩小，倒立，实像．（选填：大小、倒正、虚实）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，小明观察家中的电能表，下列说法正确的是（　　）
    A．该电能表正常工作时的电流是10AB．“kW•h”是电功的单位
    C．该电能表的示数是1070JD．该电能表转盘每小时转3000r

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于温度、内能、热量的说法正确的是（　　）
    A．在热传递过程中，高温物体将温度传给低温物体
    B．温度高的物体比温度低的物体内能大
    C．物体吸收热量，本身内能会增大
    D．物体温度越高所含热量越多

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．用相同的加热器给质量相等的两份液体加热，并记录它们的温度的变化，用得到的数据可绘制成如图的图象，请根据图象回答下面的问题：
    （1）比热容较大的是甲（”甲“或”乙“）液体；
    （2）乙在6min后，开始汽化（填一物态变化名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．为比较两种液体的吸热能力，小军用甲图中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表．收集的实验数据记录如表．

    		质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃
    液体15020546
    液体25020572
    （1）某时刻温度计的示数如乙图所示，此温度值是26℃．
    （2）实验中，用加热时间反映液体吸收热量的多少．
    （3）通过分析表中数据可知，液体1（选填“液体1”或“液体2”）的吸热能力较强．
    （4）若实验中的液体1为水，根据表格数据可知，液体2的比热容为2100J/（kg•℃）．
    （5）小军完成实验后，想利用现有装置继续探究“比较不同燃料完全燃烧放出的热量”的实验．他除了将酒精灯换成装有相等（“相等”或“不相等”）质量的碎纸片和酒精的蒸发皿外，还应完成的更换为将液体2（或1）换成初温质量都相同的液体1（或2）．在此实验中是通过比较液体升高的温度来反映燃料燃烧放出的热量．更换完毕后，小军同时点燃两种燃料对液体进行加热，记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度△t，然后通过比较△t的大小得出实验结论．小军设计的方案不能（选填“能”或“不能”）比较碎纸片和酒精的热值，理由是不应该比较燃烧相同时间液体升高的温度．

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