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    3．请完成下列单位换算：
    7.2mm=7.2×10-3m=7.2×10-6 km．

    分析 本题根据长度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位．

    解答 解：7.2mm=7.2×10-3m=7.2mm=7.2×10-6km．
    故答案为：m；10-6．

    点评 无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明用如图所示的装置探究电阻大小与材料的关系．其中a、b分别为长短和粗细都相同的长电阻丝，b、c为长短相同但粗细不同的电阻丝，a为镍铬合金丝，b、c为锰铜丝．将a、b两段电阻丝分别接入同一电路，比较小灯泡的亮度，小灯泡越亮，电阻越小（选填“大”或“小”）．小明将MN分别接在b两端和c两端可以探究电阻大小与横截面积的关系．在实验中小明用到了控制变量法和转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．关于下列四幅图片的说法中，正确的是（　　）
    A．图片所示的实验表明，真空不能传声
    B．图片所示的实验表明，频率越高，音调越低
    C．图片所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱
    D．图片中的蝙蝠利用发出的次声波

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某导体两端的电压为U时，通过导体的电流为I，则此导体的电阻为$\frac{U}{I}$；当导体两端的电压为3U时，导体的电阻为$\frac{U}{I}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下面有关声现象说法错误的是（　　）
    A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的
    B．用大小不同的力敲击，发出声音的音调不同
    C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的
    D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．请你作出平面镜前AB的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．试根据规定要求作图

    （1）在图1中根据图中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2并联，且都能发光．
    （2）声控开关在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间．某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏螺纹灯泡，为确保行人不管从哪端进人，灯泡都能接通电源发光．请按题意将图2的电路连接完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．用如图所示的实验装置来探究物质的比热容，实验中两容器中水和煤油的质量应相等；用两个同样的电热器同时加热相同的时间，可观察到：煤油的温度升高得比水大．实验表明：相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；若要使水和煤油升高到同样的温度，则水的加热时间长（填：长、短或一样）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．在图示电路中，当滑动变阻器R2的滑片P向右移动时，电流表A1示数变小，电流表A2示数变小，电流表A3示数不变．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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