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    把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力．又可以载客，这样的客车车辆叫做动车．而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组．假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等．若l节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为30m/s；则6节动车加2节拖车编成的动车组的最大速度为

    A．80m/s           B．90m/s           C．100m/s          D．120m/s



    B

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    如图所示，图中量筒一次能测量的液体的体积最多是           ，量筒的分度值是          ，量筒中水的体积是         mL，水中浸没的物体的体积是               。

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    容积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为_______kg，剩余氧气的密度为_______kg/m3。

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    在击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“Ｓ甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮；当乙方运动员的剑(图中用“Ｓ乙”表示)击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮. 下面能反映这种原理的电路是

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示为某宾馆的房卡. 只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电. 房卡的作用相当于一个  ▲  （填电路元件）接在干路上；房间里有电灯、电视等用电器，它们是  ▲  联的.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图，小郴利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件，请你回答下列问题.

    （1）在挂钩码前，小郴发现杠杆的左端低，右端高，他将杠杆两端的平衡螺母向   ▲  调节，使杠杆在水平位置平衡.

    （2）接着小郴在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡，其目的是    ▲     .

    （3）改变钩码数量和位置获取三次测量数据（如下表），目的是   ▲   ，根据表中数据你得出杠杆的平衡条件是：   ▲   ，并完成下表中的空格.

    实验测量数据记录表

    实验次序

    动力F1/N

    动力臂L1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂L2/cm

    1

    2.0

    5.00

    1.0

    10.00

    2

    2.0

    10.00

    2.0

    10.00

    3

    3.0

    10.00

    2.0

    ▲

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图：木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，下列分析正确的是（  ）

    A.木块没有受到小车的摩擦力

    B.木块的运动速度越大，惯性越大

    C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

    D.当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    测量大米的密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏＿＿＿＿＿。于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出其总质量为143g。又测出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，并立即测出这时饮料瓶的总质量。天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则其总质量为＿＿＿＿＿g。由此可以算出这种大米的密度为＿＿＿＿＿kg/m3。

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