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    （2012•高淳县二模）对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是（　　）

    　   A．  摩擦起电创造了电荷

    　   B．  同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

    　   C．  自然界只存在正、负两种电荷

    　   D．  从静电现象认识到原子核是可分的


    C解：A、摩擦起电的实质是电子的转移，电荷的多少没有变化，所以摩擦起电并没有创造电荷，故A错误；

    B、电荷间的作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，故B错误；

    C、自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故C正确；

    D、静电现象是电子的转移，没有涉及到原子核内部情况，所以从静电现象不可能认识到原子核是可分的，故D错误．

    故选C．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （1）如图甲所示，一束光线从空气斜射向玻璃砖，请画出这束光线穿过玻璃砖时的大致折射光路。

    （2）如图乙所示，气球在空中沿虚线做匀速直线运动，不计阻力,画出气球受力示意图．

    （3）如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源正负极、小磁针的N、S极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：

      a. 在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体

      b. 用温度计分别测出甲乙两种液体的初温

      c. 在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同

      d. 用温度计分别测出甲乙两种液体的末温

      请解答下列问题：

      ⑴ 在上述a、b、c 、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤       （填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为                                       ；

    ⑵ 步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体                                   ；

    ⑶ 图5是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体         温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲       c乙。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某一导体，两端加4.5V电压时，通过它的电流为0.15A．它的电阻为　　　　　　Ω；当其两端电压为0V时，它的电阻是　　　　　　Ω．

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像．

    （1）实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是　　　　　　．

    （2）某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，知晓与B处的像完全重合，他这样做实像验证　　　　　　．

    （3）另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动，光屏上　　　　　　（选填“能”或“不能”）承接到A处蜡烛的像．

    （4）另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？　　　　　　（说出一点）

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2014?南京二模）如图，关于a、b、c、d四点处液体产生的压强大小的比较，其中正确的是（　　）

    　 A．a点的压强最大 B． b点的压强最大

    　 C．c点的压强最大 D． d点的压强最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2012春•滨湖区校级期末）小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶纯净水．

    （1）纯净水瓶标签上有“净含量 650mL”字样，则该瓶纯净水的质量约为　　kg．若把该瓶纯净水放入冰箱冰冻后，其体积会　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    （2）若小明用手握住竖直的纯净水瓶不动（如图），然后逐渐加大握瓶子的力，则该瓶子受到的摩擦力的大小　．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

    （3）小明将瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到　　的作用；该现象还说明力可以使物体发生　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一物体只受到一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然消失，那么这个物体（ ）

    　 A.立即停止 B.慢慢停下来

    　 C.做无规则运动 D.仍做匀速直线运动

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于粒子和宇宙，下列说法正确的是

    A．水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在引力

    B．摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷

    C．卢瑟福建立了类似行星绕日的原子的核式结构模型

    D．宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的

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