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    5．如图所示，根据光的反射定律画出入射光线AO的反射光线OB，并标出反射角的度数．

    分析 根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出入射光线并标出入射角及其度数．

    解答 解：经过入射点作出法线．因为入射光线与镜面的夹角是20°，所以入射角为90°-20°=70°．则反射角也为70°，根据反射角与入射角相等作出反射光线OB，并标出反射角的度数．如图所示：

    点评 此题主要考查了反射光路的画法，关键是掌握光的反射定律的内容，特别是反射角与入射角之间的关系．注意法线要画成虚线．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．以下实例中，应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是（　　）
    A．气球的升空B．潜水艇上浮C．飞机的升空D．火箭的升空

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．举重是我国的优势体育项目．一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是（　　）
    A．W1=W2  P1=P2B．W1＞W2  P1＞P2C．W1＞W2    P1=P2D．W1＜W2    P1＜P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，一工人在用拉力F将一重物G匀速提高h的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．工人对绳子的拉力F不能大于他自己受到的重力
    B．工人所做的有用功是4Fh
    C．工人拉绳子的速度越快，滑轮组的机械效率越高
    D．如果G=800N，F=300N，则滑轮组的机械效率为80%

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．视觉的产生是一个很复杂的过程，人的眼球相当于一个凸透镜，来自远方物体的光经眼球折射后成像如图，这个人患了近视（选填“近视”、“远视”）眼，可配戴凹透镜矫正．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图，开瓶时使用的开瓶器（图a），可以变化成不计重力的杠杆（图b），O为支点，若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直，且OB=2cm，AB=10cm，F1=20N，则F2=120N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中，属于增大摩擦的是（　　）
    A．锁生锈不好打开时，将少量油注入锁孔后，就容易打开了
    B．拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，就好拉了
    C．冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了
    D．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易推动了

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明和小强在探究“物质的质量与体积关系”的实验时，得到如下数据：
    实验次数 物体 m/g V/cm3 $\frac{m}{v}$/g•cm3
    1 铝块1 54 20 
    2 铝块2 108 40 2.7
    3 松木1 108 216 
    4 松木2 10 20 0.5
    （1）实验1铝块的质量与体积的比值$\frac{m}{v}$是2.7g/cm3，实验3中松木的质量与体积的比值$\frac{m}{v}$是0.5g/cm3．
    （2）比较1、2或者3、4两次实验数据，可得出结论：同种物质质量与体积的比值是相同的；比较2、3或2、4次实验数据，可得出结论：不同质量与体积的比值一般是不同的．
    （3）由上述实验我们引入了密度的概念，可见，密度是物质本身的一种属性，与物体的质量和体积无关（选填“有关”或“无关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，器材有：一块长木板、质量相等的木块和铝块、弹簧测力计．如图，甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计沿水平方向缓慢匀速直线拉动，弹簧测力计的示数分别为F1、F2和F3

    （1）根据二力平衡（或二力平衡条件）知识，使用弹簧测力计可以测量摩擦力的大小．
    （2）甲、乙两次实验中，弹簧测力计的示数F1＞F2，说明木块的表面更粗糙．
    （3）甲、丙两次实验中，弹簧测力计的示数F1＜F3，说明接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小（或压力）有关．
    （4）在图丙所示的实验中，当铝块随着木块一起匀速直线运动时，铝块不受（选填“受”或“不受”）摩擦力．

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