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    如下图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。闭合开关后，铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路。
    (1)要使电流表指针发生偏转，选择一种可行的操作： 。
    (2)要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法。方法一：_______________________________方法二：________________________________。
    (3)感应电流的大小除了与铜棒运动速度有关以外，还和______________________有关？
    （1）AB向里运动或向外运动（答案不唯一））
    （2）改变AB运动方向；改变磁场方向
    （3）磁场的强弱（铜棒的粗细）
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了如图所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．
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    实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω，其规格见表格一．提供的其他器材见表格二．
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    （1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为
     
    的三根电阻丝．
    在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验．实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化．针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见
     
    ．
    你的看法和改进意见是：
     

    在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论．
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    （2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号
     
    的三根电阻丝．
    在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．
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    由图可知，序号2的电阻丝的电阻是
     
    Ω，分析上图，可以初步得出的探究结论是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?孝感）在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
    ①导体的电阻与导体的长度有关
    ②导体的电阻与导体的横截面积有关
    ③导体的电阻与导体的材料有关
    实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表
    编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
    A 镍铬合金 0.5 0.5
    B 镍铬合金 1.0 0.5
    C 镍铬合金 0.5 1.0
    D 锰铜合金 0.5 0.5
    为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的实验电路．
    （1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为
    A、B
    A、B
    两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想
    ②
    ②
    （填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想
    ③
    ③
    （填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，
    导体的电阻与导体的材料有关
    导体的电阻与导体的材料有关
    ．
    （2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化
    不明显
    不明显
    （选填“明显”或“不明显”）．
    （3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就
    减小
    减小
    了输电线的电阻，从而可以
    减小
    减小
    输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下图是小红同学在探究通过电阻的电流跟两端电压的关系时连接的实验电路，小明同学在检查电路时发现有两处不妥．请指出小明同学认为不妥的理由：
    ①
    没有断开开关
    没有断开开关

    ②
    滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处
    滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处
    ．
    （1）小红同学更正后，想在右边空白处画出此电路的电路图．请你帮助小红同学画出来．
    （2）实验中小红同学测量并记录了下表中的一组数据，根据表格中的实验数据在图甲的a坐标中作出电压和电流的关系图象．分析作出的图象可知，电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成
    正比
    正比
    ．
    U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    （3）另一实验小组利用同样的方法也画出了电压和电流的关系图象，如图甲b．小明同学发现两个图象倾斜的程度不同，原因是
    电阻阻值不同
    电阻阻值不同
    ．

    （4）请在图乙的表盘上标出小红同学测量电阻的过程中，电压表示数为2V时，电流表指针的位置．

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    科目：初中物理 来源：福建省厦门市思明区2012届九年级质量检查物理试题 题型：058

    如下图是探究通过导体的电流与电阻关系的实验电路图，电源电压为6 V．

    (1)下表是未设计完整的表格，请按实验需求将表格补充完整，以便实验中记录数据．

    (2)每次更换电阻R后调节滑动变阻器时，应注意观察________表，使其读数保持不变．

    (3)在某次实验中，更换一个阻值更大的电阻后，电压表的示读数将________4 V　(选填“大于”、“小于”或“等于”)，此时应将滑动变阻器的滑片向________端移动(选填“A”或“B”)，以符合实验条件．

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