精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图(a)(b)是与大气压强有关的两个实验,其中图
a
a
证明了大气压强的存在;而图
b
b
叫托里拆利实验,这个实验测出了
大气压的值
大气压的值
分析:覆杯实验中,纸片不掉下来,是因为纸片外侧受到大气压的作用,大于水的压强;
托里拆利实验中,根据外界大气压等于水银柱产生的压强测出了大气压的值.
解答:解:a图是覆杯实验,证明了大气压强的存在;
b图是托里拆利实验,测出了大气压的值.
故答案为:a;b;大气压的值.
点评:此题考查了与大气压有关的实验,属于基础性题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?仪征市一模)在探究“水沸腾的规律”的实验中,
(1)如图(a)(b)所示,图
a
a
是水沸腾时的情况.
(2)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间的图象,如图所示.从图象可知,水沸腾时的温度是
98
98
℃,由此可以判断出当地的大气压
小于
小于
1标准大气压(大于/小于/等于).
(3)实验即将结束,细心的小红发现:移开酒精灯,水马上停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续
吸热
吸热
,但温度
不变
不变
;但小宇提出疑问:曾看见端上桌子的砂锅里的汤没有火加热仍沸腾,请你解释原因:
砂锅继续有热传给汤,所以沸腾
砂锅继续有热传给汤,所以沸腾

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?宣武区一模)为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及细毛衣针两根.
(1)第一小组同学:探究金属块的下沉条件.实验中,他们用两种方法测量了物体受到的浮力:
方法一:称重法.测量过程及示数如图(A)(B)所示,则金属块所受的浮力为
0.2
0.2
N.
方法二:阿基米德原理法.测量过程与示数如图(C)(D)所示,则排开水的体积为
20
20
mL,根据F=GVg可计算出浮力.

(2)第二小组同学:探究木块上浮的条件.他们应该选用上述两种方法中的
A、C、D
A、C、D
的步骤(选填“A、B、C、D”),但操作中还必须采取的措施是:
利用针压法使木块浸没在液体中,再读取液面的位置
利用针压法使木块浸没在液体中,再读取液面的位置

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图(A)(B)所示,让甲、乙两辆完全相同的小车分别从不同高度由静止开始滑下.
(1)甲、乙两辆小车刚运动到水平表面时,
A
A
图中的小车速度大.
(2)
A
A
图中的木块被小车推动后移动的距离长,由此说明小车对木块做的功多,小车具有的动能

(3)图(C)(D)是研究动能大小与物体
质量
质量
的关系.实验表明(D)图中的小车能使木块运动的距离
(选填“大”或“小”)些.
(4)综合以上实验现象可以得出,运动物体的动能大小与物体的
速度
速度
和物体的
质量
质量
都有关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
精英家教网
(1)他的操作如图所示,其中错误之处是
 
,这样实验会使测出的温度偏
 
(选填“大”或“小”).
(2)如图(a)(b)所示,图
 
是水沸腾时的情况,此时听到的水声较沸腾前
 
(选填“大”或“小”).
(3)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间的图象,如图(c)所示.从图象可知,水沸腾时的温度是
 
℃.
(4)实验即将结束,细心的李利同学发现:移开酒精灯,水马上停止沸腾.这说明沸腾过程中温度的特点是
 

(5)小华同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
 

 

(6)如图所示,小试管中装有热水,悬放在正在加热的沸水的烧杯中,小试管中的水
 
(选填“能”或“不能”)沸腾,原因是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案