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    【题目】对于生活中几个常见的“吸”的现象，下列解释正确的是（）

    A.图甲，皮碗挂钩吸在光滑的墙上是因为大气压的作用

    B.图乙，吹气将烧杯中的水吸上来是因为气体流速越大的位置压强越大

    C.图丙，摩擦过的梳子吸引纸屑是因为分子间存在引力

    D.图丁，自制电磁铁吸引曲别针是因为电磁铁有磁性，能够吸引铁制的曲别针

    【答案】AD

    【解析】

    A．把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，故A正确；

    B．吹气将烧杯中的水吸上来，是因为气体在流速大的地方压强小，故B错误；

    C．摩擦过的梳子能够吸引小纸屑，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质，故C错误；

    D．自制电磁铁吸引曲别针，是因为磁铁能够吸引铁钴镍等物质，故D正确。

    故选AD。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源(电压恒为6V)、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡(电阻约为10Ω)、滑动变阻器(20Ω　1 A)、导线若干。

    (1)图甲是连接好的实物图，小明正要闭合开关，突然发现一处操作不合理：_____。

    (2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是__________。

    (3)故障排除后调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。从图像中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_____(选填“变大”“变小”或“不变)。

    (4)小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又借到一个滑动变阻器(50 Ω　0.5 A)和五个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω)，其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的灯泡，小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图像，则实验中他所用的滑动变阻器是_____(选填字母：A.20 Ω　1 A　B．50 Ω　0.5 A)，若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14 Ω，则所用定值电阻的阻值为_____Ω。

    (5)下课前老师布置了一道课后作业。要求：在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值。实验器材：电阻Rx、电源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为R0)、电流表、开关、导线若干。小张同学设计了如图戊所示的电路图，用以下步骤测Rx的阻值。

    ①闭合开关S，移动滑片P至B端，记下电流表示数I1；②移动滑片P至A端，记下电流表示数I2(I2未超过电流表的量程)；③请帮他写出Rx的表达式：Rx＝_____(用字母R0、I1、I2表示)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请利用一个滑轮、一段细绳，设计提升重物的不同方案。要求：①只用一个滑轮和一段细绳将重物提起：②在方框内画出提起重物的装置示意图：③在示意图上标出动力的方向、滑轮绕着转动的点、阻力作用点和方向：④说明使用该方案的优缺点。

    (1)方案

    （______）

    (2)方案的优缺点:_____

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小张同学用电热水壶烧水，他将初温为20℃、质量1kg水加热至温度升高到70℃，（假设水的质量不变），则这个过程中水吸收的热量是______J。若此时家里只有电热水壶在工作，当电热水壶工作 5min时，如图 所示的电能表的转盘转过90转，则该电热水壶的功率为______W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻 R2 的阻值为 10Ω。当开关 S1闭合、S2 断开时，电压表 V 的示数为 6V，电流表 A 的示数为 0.5A。求：

    (1)电阻 R1 的阻值；

    (2)当开关 S1 和 S2 均闭合时，1min 内电阻 R2 消耗的电能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）如图甲所示是小亮连接的实物电路，里面有一根导线连错了，请你在错误的导线上画 “×”，并用笔画线代替导线再连接一根导线，使电路正确________。

    （2）改正错误后，闭合开关，结果发现小灯泡不发光．同组的小亮和小刚分别提出了下一步的操作，合理的操作应该是___（填“小亮”或“小刚”）的说法。

    小亮：立即断开开关，检查电路连接是否正确，是否出现了断路或者短接现象；

    小刚：移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否能够发光，根据实际情况再来决定。

    （3）正确实验中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。

    （4）在评估与交流环节，另外小组的同学提出来两个问题，请你帮他们解答：

    ①在实验探究中，需要让小灯泡两端的实际电压值大于它的额定电压，那么最大电压为小灯泡额定电压的________倍；

    ②选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，在它们都正常发光时，亮度也相当的情况下，根据你对发光二极管的了解，________（填“小灯泡”或“二极管”）的电功率较小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形．下列有关这一现象及其解释正确的是（　　）

    A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方

    B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方

    C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方

    D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2019年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡)，请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。

    (1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_________的关系；

    (2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该____________，然后用吹风机(不加热挡)____________________，观察蒸发情况；

    (3)为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水，观察蒸发情况。这样做是__________________的，原因是____________；

    (4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了__________________________；

    (5)小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平路面上行驶的汽车通过滑轮组拉着重G=9×104N的货物A沿斜面向上匀速运动。货物A的速度为v=2m/s，经过t=10s，货物A竖直升高h=10m。已知汽车对绳的拉力F的功率P=120kW，不计绳、滑轮的质量和摩擦，求：

    （1）t时间内汽车对绳的拉力所做的功；

    （2）汽车对绳的拉力大小；

    （3）斜面的机械效率。

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