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    18．如图甲是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程示意图．

    （1）实验步骤C和D可以探究浮力大小与排开的液体体积的关系，物块浸没在水中时受到的浮力F浮为1.2  N，物块排开的水所受重力G排为1.2N，比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系．
    （2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可发现：
    ①物块浸没前，物块排开的液体体积越大，物块所受的浮力越大；
    ②物块浸没后，所受的浮力大小与浸没的深度无关．
    （3）此物块的密度是2.5×103kg/m3．

    分析 （1）分析几步实验的相同因素和不同因素，就可知道这几步是探究哪个因素对浮力的影响；
    根据称重法F浮=G-F'即可求出浮力；根据G排=G总-G桶求出物块排开水的重力；
    （2）①根据图乙分析，浸没前，物块浸入的越深，即排开水的体积越大，根据弹簧测力计的示数随深度的变化即可得出结论；
    ②由图象可知弹簧测力计的示数有一段随h的增大而不变，可总结出物块所受浮力与深度的关系；
    （3）利用称重法F浮=G-F'可计算出浸没时物块所受的浮力，由阿基米德原理的变形公式V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$求出排开液体的体积，
    再利用m物=$\frac{G}{g}$求出物块的质量，最后利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出物块的密度．

    解答 解：（1）C、D两实验步骤中，物块排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明物块受到的浮力也不同，
    故实验步骤C和D可以探究浮力的大小与物体排开液体的体积有关．
    步骤B和D可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮=G-F'=3N-1.8N=1.2N．
    步骤A和E可以测出物块排开的水所受重力G排=G总-G桶=2.2N-1N=1.2N．
    （2）①物体未浸入水中时h=0，从图乙可读出此时弹簧测力计的示数等于物体的重力G=3N．在未完全浸入时弹簧测力计的示数逐渐减小，则浮力逐渐增大，
    所以物块浸没前，物块排开的液体体积越大，物块所受的浮力越大．
    ②由图可知弹簧测力计的示数有一段随h的增大而不变（浸没后），所以浸没在液体中的物体所受浮力大小与它所处深度无关．
    （3）由图象知，物块浸没时所受的浮力F浮=G-F'=3N-1.8N=1.2N，
    由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得，
    物块排开水的体积V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$，
    物块浸没时，V物=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$，
    由G=mg得，
    物块的质量m物=$\frac{G}{g}$，
    则此物块的密度ρ物=$\frac{{m}_{物}}{{V}_{物}}$=$\frac{\frac{G}{g}}{\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{G{ρ}_{水}}{{F}_{浮}}$=$\frac{3N×1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}{1.2N}$=2.5×103kg/m3．
    故答案为：（1）排开的液体体积；1.2；1.2；（2）①物块排开的液体体积越大；②浸没的深度；（3）2.5×103．

    点评 本题是探究浮力大小与哪些因素有关的实验，涉及到了重力、质量、密度、受力分析、阿基米德原理等知识点，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，属于中等题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭．仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
    （1）小汽车的外形设计成流线型（如图所示），当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是因为小汽车外型是流线型，当汽车高速行驶时，车身上方空气流速大，压强小，小汽车受到了一个向上的升力，减小了小汽车对地面的压力．
    （2）汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的比热容比较大的特性．若汽车的水箱中装有10kg水，当水温升高50℃时吸收的热量是2.1×106J[c水=4.2×103J/（kg•°C）]．
    （3）你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关？试举一例（要求写出设计或现象，以及所涉及的物理知识）．
    示例：设计或现象：汽车的轮胎表明有花纹．
    涉及的物理知识：接触表明越粗糙，摩擦力越大．
    设计或现象：小汽车的司机和前排的乘客必须使用安全带，
    涉及的物理知识：物体具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明和小华一起探究“凸透镜成像的规律”．他们分别用f1=15cm和f2=10cm的凸透镜做实验，下表是他们记录的部分数据．
    成像性质焦距/cm实验次数  物距/cm像距/cm
    倒立、缩小15    ①    4023
    ②3527
    10③4013
    ④3514
    由部分数据可初步发现：
    （1）若以“透镜的焦距为单位”进行比较，在成倒立、缩小的像时：物距（u）与焦距（f）的关系是u＞2f；像距（v）与焦距（f）的关系是f＜v＜2f．
    （2）成倒立、缩小实像时：物距减小，像距增大；若物距相同，焦距大，像距越大．
    （3）在此实验中，若将发光物与光屏互换位置，则光屏上有（填“有”、“无”）像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法中最接近实际情况的是（　　）
    A．今天教室内的气温大约是50℃
    B．我们用的物理课本平放在水平桌面上对桌面的压力约为10N
    C．教室课桌的高度约0.8m
    D．家用电热壶工作时的功率约为25W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到18N时，箱子所受摩擦力的大小为12N．

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    3．汽车在行驶时，发动机因振动而产生较大的噪声．人们在发动机周围安装带有很多小孔的吸音棉，这是通过在传播途径减少噪声的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明同学做“测定小灯泡电功率”的实验，器材如图甲所示，干电池是新的．小灯泡标有“2.5V”字样，滑动变阻器有“5Ω 1A”和“20Ω 2A”两种规格．

    （1）在图甲所示的电路中，两根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线在图中正确连接．要求：滑片在右端时阻值最大．
    （2）小明正确连接电路，实验步骤也正确，闭合开关后，发现小灯发光较亮，电压表和电流表示数如图乙所示．小明经过思考发现了问题，对实验器材进行了适当的调整，然后重新实验，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点位置时，小灯泡正常发光．你认为他对实验器材做了怎样的调整：将原来接入的“5Ω1A”滑动变阻器更换为“20Ω2A”．
    （3）小灯正常发光时，变阻器连入的电阻为10Ω，小灯正常发光时的电流为0.2A，小灯的额定功率为0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．某品牌电饭锅的铭牌上标有“220V  880W”字样，由此可知该电饭锅正常工作时的电流是4A，内部发热体的电阻是55Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明和小马同学做“测定小灯泡功率”的实验，小灯泡标有“3.8V 1.5W”，电源电压6V，其他器材均正常．

    （1）小明同学连接电路时，电流表、电压表、滑动变阻器接法均正确，连接完电路最后一根导线时，灯泡发出很强的光，电流表超量程．产生这一现象的原因是连接电路时，开关没有断开，滑片没有滑到最大位置处
    （2）小马同学接成如图所示的实物图．其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．
    （3）电路连接正确后重新实验，电流表、电压表示数如图所示，电流表示数为0.22A，电压表示数为3V，小灯泡功率为0.66W，灯泡发光1min消耗电能为39.6J．

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