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综合楼前的花带里种了一些月季花,前段时间开满红色的花朵,学了物理我们知道花朵显红色是因为______(“吸收”或“反射”)了红光.

花朵是不透明的物体,花朵呈现红色是由于它可以反射红光.
故答案为:反射.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是探究平面镜成像特点的实验装置.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,
  便于   ▲   
(2)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择 ▲ mm厚的玻璃板做实验:
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响? ▲ 
(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是 ▲ ,理由是: ▲ 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明利用如图所示的装置来探究凸透镜成像的规律。通过实验,他发现蜡烛离凸透镜越远,光屏上得到的像越_________(填“大”或“小”),再把蜡烛向凸透镜靠近时,要想在光屏上得到清晰的像,光屏应__________(填“远离”或“靠近”)凸透镜,此时在光屏上看到的像是________的(填“倒立”或“正立”),该像比原来的像________(填“大”或“小”)一些。当蜡烛继续向凸透镜靠近的过程中,发现蜡烛的位置在_______________________时,则无论怎样移动光屏,光屏上都得不到蜡烛的像。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

右图为色光三原色的示意图.图中区域1应标______色,区域2应标______色.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

通过图中的探究,我们对太阳光有了更多的了解.
(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,这说明______;光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为______光.
(2)在A、B区域外侧还有人眼看不见的光,对于看不见的事物,人们是通过某些效应去研究的,空气看不见,但流动的空气会形成风,风吹树叶,树叶会晃动,我们通过树叶的晃动,就能知道附近的空气在流动,同样,红外线、紫外线虽然看不见,但红外线可通过其______来感知,紫外线可以通过______来感知.
(3)用温度计测试不同光的热效应时,可以采用______的方法,从而使它的示数变化更明显;原因是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

关于下图所示的各种情景,下列说法中正确的是(  )
A.甲图中:从各个方向都能看到投影屏幕上的景物,是由于光在屏幕表面发生了镜面反射
B.乙图中:一束阳光经过三棱镜折射后会发生色散,这说明白光是由各种色光组成的
C.丙图中:用潜望镜可进行较隐蔽的观察,潜望镜是利用光的反射现象制成的
D.丁图中:建筑物的玻璃外墙有时很刺眼,是由于光在玻璃墙表面发生了漫反射

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

色光的三原色是______,混合后呈______色,颜料的三原色是______,混合后呈______色.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

通过如图所示的探究,我们对太阳光有了更多的了解.
(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,这说明______.
(2)用温度计测试不同光的热效应时,可以将温度计的玻璃泡涂黑,从而使它的示数变化更明显;实验表明______的热效应最大.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

彩虹是太阳光通过空中的小水滴经过______后形成的彩色光谱,红色光弧在最______侧,紫色光弧在最______侧.

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