【题目】某中学使用锅炉为学生供应开水,完全燃烧了5.6kg的煤.已知水的比热容是4.2×103J/(kg℃),无烟煤的热值是3×l07J/kg.求:
(1)这些无烟煤完全燃烧放出的热量;
(2)若这些无烟煤放出的热量有40%被水吸收,可使质量多少千克的水温度从20℃升高到100℃?
(3)分析锅炉热效率低于100%的原因.
【答案】(1)这些无烟煤完全燃烧放出的热量为1.68×108J;
(2)若这些无烟煤放出的热量有40%被水吸收,可使质量200千克的水温度从20℃升高到100℃;
(3)锅炉热效率低于100%的原因可能是无烟煤没有完全燃烧,热传递给水的过程中有热量损失.
【解析】
试题分析:(1)根据Q放=mq求出无烟煤放出的热量;
(2)根据题意求出水吸收的热量,根据Q吸=cm(t﹣t0)求出水的质量.
(3)从燃料是否完全燃烧和热量散失分析解答.
解:(1)无烟煤完全燃烧放出的热量:
Q放=m无烟煤q=5.6kg×3×l07J/kg=1.68×108J;
(2)水吸收的热量Q吸=Q放×40%=1.68×108J×40%=6.72×107J,
由Q吸=cm(t﹣t0)可得,
水的质量m===200kg.
(3)锅炉热效率低于100%的原因可能是无烟煤没有完全燃烧,热传递给水的过程中有热量损失.
答:(1)这些无烟煤完全燃烧放出的热量为1.68×108J;
(2)若这些无烟煤放出的热量有40%被水吸收,可使质量200千克的水温度从20℃升高到100℃;
(3)锅炉热效率低于100%的原因可能是无烟煤没有完全燃烧,热传递给水的过程中有热量损失.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某物理学习小组在研究“凸透镜成像规律”时,使用的器材如图.(凸透镜的焦距
是lOcm,刻度尺上标记着点,相邻两点间距为10cm)
(l)焦距标志着透镜对光的 .
(2)实验前,蜡烛、凸透镜、光屏如何摆放:
如何调整: .
(3)凸透镜放在D点,当图中光屏上承接到烛焰的倒立、放大、清晰的像时,蜡烛应放在图中的 .
(4)保持凸透镜位置不动,在(3)实验基础上,想要在光屏上得到烛焰缩小、清晰的像,接下来的操作是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
(l)图甲中A 、B 、C 三处读取温度计示数方法中,符合读数规范的是 ;图乙中表明水正处于沸腾的是 图;
(2)图丙是根据实验数据作出的水的温度随时间变化的图像,由图可知,在当时条件下,水的沸点是 ℃ ,说明此时的外界的大气压强 (选填“大于”、“等于”或“小于”)l 标准大气压;
(3)李明发现自己在实验时,水从开始加热直至沸腾所花的时间比其他同学长,其原因可能是(至少写出两条): ; .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,某同学将凸透镜正对着太阳光,将一张白纸在透镜的另一侧逐渐远离透镜,可能看到的现象是( )
A.白纸上有缩小的光斑(小亮点),光斑的大小不变
B.白纸上的光斑先变大,再变小
C.白纸上的光斑先变小,再变大
D.白纸上有放大的光斑(暗亮点),光斑的大小不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图,其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛,乙为所成的像,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒。
(1)为完成实验,还需要的实验器材是_______。
(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面__________。
(3)实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_______关系。
(4)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板__________(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)。
A.一次反射、一次折射形成的
B.两次反射、一次折射形成的
C.两次反射、两次折射形成的
D.一次反射、两次折射形成的
(5)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,利用玻璃板既能反射光线,又能透射光线的特点,是为了能确定____________。此时需拿一支________(选填“点燃”或“未点燃”)的同样的蜡烛,竖立在玻璃板后面移动蜡烛,直到看上去它跟________(选填“甲”或“乙”)完全重合。
(6)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是。
(7)移去玻璃板后面的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上____________接收到蜡烛甲的像(填“能”或“不能”)。
(8)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的是( )
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