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    13．物体所受重力与它的质量成正比，表达式为G=mg，一个质量为30kg的物体所受到的重力是300N，方向竖直向下．（g=10N/kg）

    分析 物体受到的重力G与质量m成正比，即G=mg；重力是竖直向下的；
    根据G=mg求出物体所受到的重力．

    解答 解：（1）物体受到的重力与物体的质量成正比，其表达式为G=mg；
    （2）质量为30kg的物体所受到的重力：
    G=mg=30kg×10N/kg=300N；
    重力是竖直向下的．
    故答案为：正比；G=mg；300N；竖直向下．

    点评 本题考查了重力与质量的关系和重力、质量的计算，是一道基础题目

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．小明同学在完成探究“物质的质量与体积的关系”实验操作后，根据测量的数据作出了质量与体积的关系图象（如图所示）以下是他得出的结论，其中不正确的是（　　）
    A．同种物质，其质量随体积的增大而增大
    B．甲物质单位体积内的质量大于乙物质单位体积内的质量
    C．甲物质的密度是5×103kg/m3
    D．乙物质的密度是1.0×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．作出图中各力的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（　　）
    A．量程10N，分度值0.2NB．量程5N，分度值0.1N
    C．量程30N，分度值3ND．上述三个弹簧测力计都可以用

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，拉力F的大小为1.6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．（1）小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请你在图（1）中画出橡皮所受重力示意图．
    （2）如图（2），物块在水平面上处于静止状态，画出它所受支持力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小波同学在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路．实验时，
    （1）可通过观察小磁针北极的指向判断通电螺线管的磁极；
    （2）如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似，下列研究方法与本实验相同的是B
    A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
    B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
    C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系
    D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
    （3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关．实验中，他将开关S从1换到2时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了控制电流一定，来研究磁场强弱与匝数的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列对于生活中一些问题的解释不正确的是（　　）
    A．高压锅做饭熟得快是因为压强增大，沸点升高
    B．抽油烟机是利用了气体流速越快，气压越大的原理工作的
    C．能闻到饭菜的香味，是因为分子不断运动的结果
    D．利用洗洁精除去餐具上的油渍的过程发生了乳化

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示四个演示实验装置，下列表述正确的是（　　）
    A．图A可用来演示电磁感应现象
    B．图B可用来演示磁场对电流的作用
    C．图C可用来演示电流的磁效应
    D．图D可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

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