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    如图是小华同学探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置：

    在两个相同的瓶中装有质量         （选填“相等”或“不等”）的          （选填“同种”或“不同”）液体，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲＞R乙，这样的装置可以研究在通电时间相同时电流产生的热量与           的关系；实验中通过观察            来比较电阻丝产生热量的多少；如果所用液体仅备有水或煤油，为使实验现象明显些，应选择          来进行实验.

    相等    同种     电阻    温度计的示数    煤油

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?建邺区二模）电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关．小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”． 
    （1）小华设计的实验电路如图甲，其中将L1、L2串联是为了
    电流相等
    电流相等
    ，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是
    探究电流做功与电阻的关系
    探究电流做功与电阻的关系
    ．
    （2）根据
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    ，可以比较相同时间内电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是
    D
    D
    ．
    A．用水流的形成类比电流的形成
    B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
    C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
    D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
    （3）实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大，且小灯泡L2比L1亮，由此可初步得出结论是：
    在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多
    在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多
    ．
    （4）小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”，并设计了图乙电路．根据所学知识，实验中他应根据观察到
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    的现象，得出正确结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小华同学探究串联电路中电压特性的实验电路图．闭合开关，小明用电压表测得灯泡L1、L2两端的电压分别是1.4V和1.6V．
    （1）推算电路中电源的电压．
    （2）开关断开后，电源电压是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，是小华同学探究串联电路中电压特性的实验电路图．闭合开关，小明用电压表测得灯泡L1、L2两端的电压分别是1.4V和1.6V．
    （1）推算电路中电源的电压．
    （2）开关断开后，电源电压是多少？

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    科目：初中物理 来源：专项题 题型：计算题

    如图所示，是小华同学探究串联电路中电压特性的实验电路图．闭合开关，小明用电压表测得灯泡L1、L2两端的电压分别是1.4V和1.6V．
    （1）推算电路中电源的电压．
    （2）开关断开后，电源电压是多少？

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年江苏省淮安市楚州区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，是小华同学探究串联电路中电压特性的实验电路图．闭合开关，小明用电压表测得灯泡L1、L2两端的电压分别是1.4V和1.6V．
    （1）推算电路中电源的电压．
    （2）开关断开后，电源电压是多少？

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