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下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次,目的是为了减小误差的是


  1. A.
    探究杠杆的平衡条件
  2. B.
    伏安法测电阻
  3. C.
    探究光的反射规律
  4. D.
    探究浮力大小与哪些因素有关
B
分析:解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么,一是为了求平均值,提高精度,减小误差;二是为了寻找普遍规律.根据题意探究多次测量提高精度的,就需要将多次测量结果取平均值.
解答:A、探究杠杆的平衡条件的实验多次进行实验是为了找到普遍规律;不符合题意;
B、在“伏安法测定值电阻阻值”时,测量多组对应的电流和电压值,采用多次测量电流和电压值,用分别求出的灯泡的电阻取平均值的办法来减小误差,提高精度;符合题意.
C、探究光的反射规律多次进行实验是为了找到普遍规律;不符合题意;
D、探究浮力大小与哪些因素有关多次进行实验是为了找到普遍规律;不符合题意;
故选B.
点评:本题考查了减小误差的方法,属于常见的考题.
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(2013?安庆一模)下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次,目的是为了减小误差的是(  )

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下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次,目的是为了减小误差的是(  )

A.  探究杠杆的平衡条件        B.   伏安法测电阻

C.   探究光的反射规律   D.  探究浮力大小与哪些因素有关

 

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科目:初中物理 来源:安庆一模 题型:单选题

下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次,目的是为了减小误差的是(  )
A.探究杠杆的平衡条件
B.伏安法测电阻
C.探究光的反射规律
D.探究浮力大小与哪些因素有关

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科目:初中物理 来源:2013年安徽省安庆市中考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题

下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次,目的是为了减小误差的是( )
A.探究杠杆的平衡条件
B.伏安法测电阻
C.探究光的反射规律
D.探究浮力大小与哪些因素有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次,目的为了减小误差的是(   )

A.探究杠杆的平衡条件     B.伏安法测电阻

C.探究光的反射规律       D.探究浮力大小与哪些因素有关

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