【题目】如图所示的电路中,电阻的阻值为.闭合开关,电流表的示数为,电流表的示数为.则通过电阻的电流和电源电压为
A. 0.2A 2V B. 0.2A 3V C. 0.7A 3V D. 0.7A 5V
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【题目】小华研究有关杠杆平衡的问题,他在已调节水平平衡的杠杆上,用弹簧测力计、钩码分别进行实验,研究过程如图所示(弹簧测力计对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力,钩码均相同且位置保持不变),请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳。
(1)由______两图中动力与动力臂大小间的关系可初步看出:阻力与阻力臂不变,当杠杆平衡时,动力臂越大,所用动力越小;
(2)根据四个图中杠杆的平衡情况与动力、阻力使杠杆转动方向的关系可知:
(a)当动力、阻力使杠杆转动方向__________时,杠杆不能平衡;
(b)当________________时,杠杆_____________(选填“一定”或“可能”)平衡。
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【题目】某同学为了“探究影响动能大小的因素”,利用质量不同的实心铝块A和B、弹簧、光滑轨道等器材进行实验,并通过观察弹簧被压缩的程度来比较铝块的动能大小。如图(a)和(b)所示,他先将弹簧固定在竖直墙面上,然后让铝块A以一定的速度冲向弹簧,压缩弹簧。接着他按图(c)、(d)所示,重新实验,其中v1< v2。请仔细观察图中铝块的运动和弹簧被压缩的程度,然后归纳得出初步结论。
(1)实验中你通过观察__来反映动能的大小。
(2)通过分析比较图a、b和c可以探究动能与____的关系。
(3)通过分析比较图a、b和d可以得到初步结论:_______________________。
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【题目】我们知道,声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表,回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.33s(此时气温约为15℃)。问:
一些介质中的声速v/(m·s-1) | |||
空气(0℃) | 331 | 冰 | 3230 |
空气(15℃) | 340 | 铜 | 3750 |
煤油(25℃) | 1324 | 铝 | 5000 |
水(常温) | 1500 | 铁 | 5200 |
(1)第二次听到的声音是通过哪种介质传来的?
(2)敲击后声音通过空气传到另一端需要多长时间?
(3)声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?
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【题目】在“观察水的沸腾的实验”中,小明的实验记录表格如下:
时间(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
(1)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中;从实验可得出,液体在沸腾过程中要_____热,但温度________;
(2)从记录的数据看出,在第______分钟记录的数据是明显错误的;
(3)由表可知,加热了___分钟水开始沸腾,水的沸点是_____℃;
(4)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图_____是水沸腾前的情况,图________ 是水沸腾时的情况;
(5)表格数据纠正后,在下图坐标中画出水的沸腾曲线
(________)
(6)他的操作如图1所示,其中错误之处是_________________;
(7)分析图4所示图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是 _______________。
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,定值电阻阻值为,滑动变阻器的最大阻值为,当开关闭合,滑片由端向端移动的过程中,以下说法正确的是
A. 电压表的示数增大,电流表的示数减小
B. 电压表示数与电流表示数的乘积变大
C. 当滑片移到中点时,电压表示数为
D. 当滑片移到端时,电流表示数为
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【题目】用如图所示的电路研究电流与电压的关系时,在进行“保持电阻不变”这一步骤时,实验要求的操作是
A. 保持滑动变阻器的滑片位置不动
B. 保持定值电阻不变,调节滑片到不同的适当位置
C. 保持的电压不变
D. 保持电路中的电流不变
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【题目】如图所示,人只要走路,其重心就必然会发生上下位置的变化。若某人体重为500牛,若此人按40厘米的步距走路时,每走一步, 重心位置变化3厘米
(1)若此人走100步时,他克服重力做的总功为多少?
(2)若某的同学体重为G,其行走速度为v,.每走一步,重心位置变化h,他按40厘米的步距走完100米,则他克服重力做的功和功率分别为多少?(本题涉及物理量用题目中出现的字母表示)
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【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图1所示的装置.
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中错误的是 .
A.采用完全相同的加热方式
B.取相同体积的甲、乙两种液体
C.盛放甲、乙两种液体的容器相同
(2)实验时不同物质吸收热量的多少是通过 (选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映的.
(3)实验得到液体温度随时间变化关系如图2所示,分析图象可知, 液体升温较快, 液体吸热能力较强.
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