接触面 | 次数 | 压力/N | 摩擦力/N | 接触面 | 次数 | 压力/N | 摩擦力/N | ||
情 况 一 | 木块正面与木板面 | 1 | 1.7 | 0.3 | 情 况 三 | 木块正面与玻璃面 | 7 | 1.7 | 0.4 |
2 | 3.7 | 0.8 | 8 | 3.7 | 1.3 | ||||
3 | 5.7 | 1.2 | 9 | 5.7 | 1.8 | ||||
情 况 二 | 木块侧面与木板面 | 4 | 1.7 | 0.6 | 情 况 四 | 木块侧面与玻璃面 | 10 | 1.7 | 0.4 |
5 | 3.7 | 1.5 | 11 | 3.7 | 1.0 | ||||
6 | 5.7 | 2.5 | 12 | 5.7 | 1.6 |
分析 水平匀速拉动木块,使木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,由平衡条件得:木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力;
(1)应用控制变量法,分析表中实验数据,根据实验控制的变量与实验现象分析答题;
(2)①分子间存在着斥力和引力.②吸盘是利用大气压力工作的.
解答 解:实验时,用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动,木块处于平衡状态,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于拉力.
(1)①由表中情况一、或情况二、或情况三、或情况四的实验数据可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,压力越大,滑动摩擦力越大,由此可得:在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越大.
②由表中情况一、二的实验数据可知,压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更小;由表中实验数据可知,接触面情况二、四中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更小.
③由表中实验数据可知,接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更大;接触面情况三、四中,当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更大.
(2)接触面越光滑,在压力相同时,摩擦力变小;
①由情况二和情况三得,压力的增大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力反而更大,由此现象知,可能是分子间作用力使摩擦力增大.
②吸盘内部的空气,吸盘内部的大气压强减小,吸盘在外界大气压的作用下被紧紧挤压在一起,不容易拉开.由此现象知可能是大气压力使摩擦力增大.
故答案为:平衡力;(1)①大;②小;小;③大;大;(2)变小;①大;②大.
点评 本题考查对影响滑动摩擦力大小因素的探究,在探究摩擦力的大小与哪些因素有关时,要用到两种研究方法:转换法,通过测力计的示数即拉力的大小来反映摩擦力的大小;控制变量法,控制其他因素相同研究与不同因素的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 音调 | B. | 音色 | C. | 响度 | D. | 振幅 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 作用在绳自由端的拉力大小为200N | |
B. | 该过程做的有用功为1200J | |
C. | 该过程的机械效率为95% | |
D. | 所挂物体越重,该滑轮组机械效率越小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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