甲同学把耳朵贴在长钢管的一端.乙同学在长钢管的另一端敲击一下.甲同学听到了两次响声.这两次呼响声分别通过钢管.空气传入甲同学耳朵的．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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5．甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声分别通过钢管、空气传入甲同学耳朵的．

分析声音的传播需要介质，而固体、气体、液体都可以传声，声速的大小跟介质的种类和温度有关．

解答解：声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度，在敲击钢管时，声音既通过钢管传播，又根据空气传播，又因其速度是不同的，所以会听到两次响声；
故答案为：钢管；空气．

点评本题主要考查了声音在不同介质中的传播速度．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

15．

在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干．

实验次数	1	2	3	4	5	6
物质种类	相同
体积V/cm³	10	20	30	40	50	60
质量m/g	5	10	15	20	25	30

（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如甲图所示，应将横梁右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节．
（2）记录的实验数据如表，根据表格中的数据，在乙图方格纸上画出质量与体积的关系图象．
（3）分析图象，得出的探究结论是：同种物质的质量与体积成正比．
（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？换用两种不同的物质，按相同的步骤再多做几次实验．

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科目：初中物理 来源： 题型：计算题

16．密度是0.6×10³kg/m³的木块，体积是4×10^-3m³．当它浮在水面上时，求：
（1）木块受到的重力；
（2）木块受到的浮力；
（3）木块排开水的体积；
（4）木块露出水面的体积．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

20．生活中处处有物理：
（1）煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油条、麻花等用菜油炸，这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的沸点不同．液化石油气是在常温下通过压缩体积　的方法使气体液化的．
（2）寒冷的冬天，洗涤沾满油污的碗或盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好．这是由于水温超过了油污的熔点，而使油污熔化（填物态变化）的缘故．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

1．温度是表示物体冷热程度的物理量．常用的温度计是根据热胀冷缩性质来测量温度的． 1℃的规定是把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

8．

一般物质都有“热胀冷缩”的性质，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．

实验序号	材料	原长/m	温度升高/℃	伸长量/mm
1	铜	1	10	0.19
2	铜	2	10	0.38
3	铜	1	30	0.57
4	铝	1	30	0.69
5	铝	2	10	0.46

请根据实验记录完成下列各题：
（1）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：当材料和升高的温度相同时，固体线膨胀的长度与原长有关．
（2）比较实验序号1与3可得到的初步结论是：当材料和原长相同时，固体线膨胀的长度与升高的温度有关．
（3）比较实验序号3、4，可得初步结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关．
（4）通过以上实验，你能初步判断，在相同条件下，铝的线膨胀程度比铜显著（选填：“显著”或“不显著”）．如图所示，是一个由铜铝组成的双金属片，在30℃时是平直的，则在80℃时，双金属片将弯向铜（选填“铝”或“铜”）．

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5．小王给小张照了张半身像，要给小张照全身像，小王应该向后　（“前”或“后”）走一些，同时使底片到镜头的距离调近（“近”或“远”）些．

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6．当烛焰与透镜相距14cm时，光屏上呈现缩小的清晰像，当烛焰与透镜相距8cm时，光屏上呈现放大的清晰像．那么这个透镜的焦距可能是（　　）

A．

5 cm

B．

7cm

C．

14cm