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    老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度。

    （1）实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向_________调节。天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块土豆的质量为_______g。小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为_______N，土豆的密度约为_____kg/m3。（g取10N/kg）

    （2）小敏凭土豆虽能沉到水底，但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了土豆的密度。

    她的方法步骤是：________________________

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    科目：初中物理 来源：2017届辽宁省铁岭市九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时（ ）

    A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗

    B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮

    C．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗

    D．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省高邮市八年级下学期第一次课堂效率检测（3月月考）物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。

    （1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度线处，然后调节平衡螺母，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是_______g。

    （2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是___cm3。

    （3）该物质的密度是________g/cm3。

    （4）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏_______。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省高邮市八年级下学期第一次课堂效率检测（3月月考）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像，如图所示．下列说法正确的是（ ）

    A. 该液体密度为2g/cm3

    B. 该液体密度为 1.25g/cm3

    C. 量杯质量为40g

    D. 60cm3的该液体质量为60g

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省高邮市八年级下学期第一次课堂效率检测（3月月考）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    对于密度公式ρ＝的正确理解是( )

    A. 同种物质的质量m跟其体积V成正比

    B. 同种物质的密度ρ跟其质量m成正比

    C. 同种物质的密度ρ跟其体积V成反比

    D. 同种物质的密度ρ跟其质量m成正比，跟其体积V成反比

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    科目：初中物理 来源：2017届重庆市九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，当开关S闭合时，电压表的读数为3V，电流表的读数为0.1A，那么R＝______Ω，当开关断开后，电路中的电流为0A时，R＝______Ω。

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    科目：初中物理 来源：2017届重庆市九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    1909年，著名科学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式结构模型，这种研究方法我们叫做“模型法”。在我们物理学习在还用到相同研究方法的是（ ）

    A. 研究电流与电压关系时，保持电阻不变。

    B. 探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替。

    C. 研究光的传播路径和方向时引入光线。

    D. 研究电流时，把它与水流相比。

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    科目：初中物理 来源：【全国百强校】2017届重庆市校九年级下学期抽考升学模拟考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，放置于同一水平桌面上质量不计的A、B两容器，底面积相等，注入同种液体后，液面高度相同。则液体对A容器底部的压强__________液体对B容器底部的压强； A容器对桌面的压力_______B容器对桌面的压力。（选填“大于” “小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源：2017届云南省普洱市九年级学业水平测试模拟物理试卷（解析版） 题型：实验题

    用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。

    （1）实验时应先调节灯泡、透镜和光屏三者的中心在_________________。

    （2）如图甲所示，凸透镜位置固定，当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为__________ cm．

    （3）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、__________的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。应用这一原理可以制成的光学仪器有____________。

    （4）若想使光屏上的烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向_______（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，同时将光屏向______（选填“左”或“右”）适当移动一段距离。

    （5）在图乙中，小明借来同学的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明同学的眼镜的镜片是_______透镜，同学的视力缺陷__________（选填“近视”或“远视”）。

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