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12.如图所示,是三峡船闸工作过程的示意图.它是利用连通器原理来工作的.当阀门A打开,阀门B关闭,水从上游流向闸室,当它的水面与上游相平时,上游闸门打开,船驶入闸室.

分析 上端开口,底部相连通的容器叫连通器;当所装同一种液体静止不流动时,各容器中的液面是相平的.据此分析判断.

解答 解:船闸是利用连通器的原理制成的,图中,当阀门A打开,阀门B关闭,水从上游流向闸室,当它的水面与上游相平时,上游闸门打开,船驶入闸室.然后阀门A关闭,阀门B打开,闸室内的水和下游水构成一个连通器,水从闸室流向下游,当水面与下游相平时,下游闸门打开,船驶向下游.
故答案为:连通器;闸室.

点评 本题考查了连通器的实际应用,知道连通器的特点(所装同一种液体静止不流动时,各容器中的液面是相平的),同时能搞清船闸中各阀门和闸门的工作关系,是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在下列数字后面填一合适的单位:
①一本初二物理书的质量是230g;②空气的密度是1.29kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.飞机的机翼通常做成上表面凸起、下表面平直的形状.当飞机在机场跑道上滑行时,流过机翼上方的空气速度大压强小,流过机翼下方的空气速度小压强大,机翼上、下方所受的压力差形成向上的升力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.在电炉子通电后,电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却不怎么热,其主要原因是电炉丝的电阻大于导线的电阻.因长期使用,电炉丝有一处被烧断了,把电炉丝的断处接好后继续使用,其电功率将变大.(选填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.炎热的夏天,小安从冰箱中取出碎冰块放在烧杯中研究冰熔化时温度的变化规律.如图是他绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象,分析可知:冰熔化用了4 min,冰熔化时的特点是吸热但温度不变.实验过程中小安发现在烧杯的外侧(选填“内”或“外”)出现了大量小水珠.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:

(1)可以通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小.
(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
(3)分析比较图乙、丁的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A、可能跟物体浸入液体的深度有关;
B、可能跟物体的重力有关;
C、可能跟物体浸入液体的体积有关;
D、可能跟液体的密度有关.
为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块   或铜块,依次把它们缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:

(1)铁块从位置③→④的过程中,弹簧测力计的示数减小,可以验证猜想C是正确的;
(2)从位置④→⑤的过程中,弹簧测力计的示数不变,说明铁块受到的浮力不变,可以验证猜想A(选填“A”“B”“C”或“D”)是错误的.
(3)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想B(选填“A”“B”“C”或“D”)是错误的.
(4)分析比较实验⑥⑦可得:浸在液体中的体所受浮力的大小与液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.某中学初三学生对两只灯泡,A灯“12V 12W”、B灯“12V 6W”进行实验探究,A和B中电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示.

(1)将A、B并联接在12V电源两端,求120s内电路消耗的电能;
(2)若将A、B串联接在某电源两端,使B灯恰好正常发光,求A灯此时的电阻;
(3)为适应不同的人阅读时的明暗的需要,现将A与一个滑动变阻器(50Ω 2A)串联接在12V电源两端,做成可调照明灯,如图乙所示.调节滑动变阻器,当滑动变阻器的功率和A灯功率相等时,求滑动变阻器的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图1为某型号电子秤,其结构原理如图2所示,R0是定值电阻;R是压敏电阻,其阻值R随所受压力F变化的关系如图3所示,改写电流表(量程为0~0.6A)的表盘数值后可直接读出所称物体的质量.设踏板的质量为5kg,电源电压保持12V不变,g取10N/kg.

(1)根据图象可知,当被称物体的质量增加时,压敏电阻R的阻值变小,电流表的示数变大.(以上两空均选填“变大”或“变小”)
(2)空载时,电流表的示数为0.048A,则R0的阻值为10Ω.
(3)该电子秤的最大量程是115kg.
(4)若身边没有电流表只有电压表,试问还能制作电子秤吗?若不能,请说明理由;若能,电压表应怎样连入电路?
答:能,并联在R0两端.

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