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    如图所示，球从A到B到C的过程中不计空气阻力，则A、C点等高吗？为什么？

    答案：
    解析：

    在不计空气阻力的前提下，机械能守恒，A、C两处动能为零，故势能相等．即高度一样．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
    步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．
    步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．
    步骤三：换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
    （1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与
    速度
    的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是
    控制小球到达水平面时的速度一定
    ，该实验采用的研究方法是
    控制变量法
    ．
    （2）分析步骤一、二，得出的结论是：
    质量一定时，物体的速度越大，动能就越大
    ．
    （3）分析步骤二、三，得出的结论是：
    速度一定时，物体的质量越大，动能就越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
    步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块使木块从A位置移动到位置B．
    步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C．
    步骤三：换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
    分析步骤一、二，得出的结论是当质量相等时动能与
    速度
    速度
    有关．
    分析步骤一、三，得出的结论是当速度相等时动能与
    质量
    质量
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）两只外形相同的网球表面潮湿，其中一只球内填充了砂粒．让它们从相同高度无初速释放落至同一地面，留下的印迹如图所示．由此可知______．
    A．落在a处的网球开始下落时的重力势能大
    B．落在b处的网球开始下落时的重力势能大
    C．两只网球开始下落时的重力势能一样大
    D．无法比较两只网球开始下落时的重力势能大小
    （2）物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念；②用光线表示光的传播方向；③水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流；④利用磁感线来描述磁场．上述几个实例中，采用了相同研究方法的是______．

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：不定项选择

    有两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，然后用有绝缘柄的金属棒把甲、乙的金属球连接起来，如图所示，则  　
    [     ]
    A．甲金属箔张角增大，质子从乙转移到甲　
    B．甲金属箔张角减小，电子从乙转移到甲　
    C．甲金属箔张角不变化，无电子转移　
    D．无法判断

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