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    如图所示表示物体的运动规律。由图可知：线段AB表示物体做       （填“加速”“减速”或“匀速”）运动，你还可以得出的信息是       。


       匀速       略（合理即可）      


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），将2kg 的水倒掉一半，剩下的水的比热容是           J/（kg ·℃）， 水加热后它的比热容将      (填“改变”或“不变”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如下图：在线的中间拴上一面小镜子，线的一端拴在椅子靠背上(或另一同学拉着)，在线的另一端穿着一个较大的纸盒子，将线绷紧，镜子稳定下来后，镜子反射的光斑就不再晃动了.对纸盒喊一声，观察墙上的光斑，你将发现_____________________ 该实验证明________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲、乙两小车同时从P点出发向Q点运动，它们运动的s-t图像如图所示，由图像可知


    A．甲车速度小于乙车速度 B．甲车到达Q点时，乙车离Q点6m

    C．乙车到达Q点时，甲车离Q点6m D．经过3s，甲、乙两车相距6m

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    早晨，当太阳实际还在地平线下时，我们就看见了它，这是太阳光通过不均匀的大气层发生       而形成的虚像．冬天，人站在太阳下感到很暖和，这主要是因为太阳光内有人眼看不见的         ．发生“日食”的时候，太阳、地球、月球的位置在一条直线上，三者中在中间的是        ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如右图所示是小明所在实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

    （1）该小组同学应该选取两根 （填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验。

    （2）实验中，小明同学用右手将放在玻璃板前的蜡烛A点燃，发现玻璃板中的“自己”是用 （选填“左”或“右”）手点燃蜡烛的。接着在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合为止。

    （3）当点燃的蜡烛A靠近玻璃板时，要使蜡烛B与A的像重合，必须使蜡烛B （选填“靠近”、“远离”）玻璃板。

    （4）为了判断平面镜成像的性质，移开蜡烛B，在蜡烛B的位置放一张白纸做屏幕，然后在蜡烛A这一侧透过玻璃板观察白纸屏幕。小明的这个操作过程正确吗？答： （选填“正确”、“不正确”）。

    （5）此实验不能用家用镜子的镜片进行，是因为家用镜子的镜片 ，不能确定像的位置。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明同学在观看学校的管弦乐队排练时，听到小提琴和钢琴都发出C调的“Do”，他仍能区分开小提琴还是钢琴的琴声，这是依据（      ）

    A．它们的声音的高低不同       B．它们的音调不同 

    C．它们的响度不同             D．它们的音色不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用图20-1所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为      ，所测铅笔的长度为      。图20-2中秒表的读数是      。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明在做“探究凸透成像规律”的实验时

    （1）小明根据凸透镜对光线有 作用，将凸透镜 太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直到 ，测得此凸透镜焦距f=10cm．

    （2）实验装置如图15所示，小明首先应该 ．
    （3）正确完成（2）中的操作后，只移动光屏，可在光屏上得到清晰的 立、 的实像．将蜡烛向右移动10cm，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏再向 （选填“左”或“右”）移动．
    （4）将蜡烛继续向右移动10cm，调节光屏， 在光屏上接收到蜡烛的像（选填“能”、“不能”）．

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