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    10．烛焰到凸透镜的距离为30厘米，在凸透镜另一侧的光屏上呈现一个清晰缩小的烛焰像，则凸透镜的焦距可能为（　　）
    A．10厘米B．15厘米C．20厘米D．30厘米

    分析 （1）实像和虚像的区别：实像能呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上．
    （2）根据像的性质，判断此时物距和焦距的关系：u＞2f，成倒立、缩小的实像．

    解答 解：将物体放在凸透镜前30cm处，在透镜另一侧的光屏上呈现物体清晰缩小的像，
    此时像是倒立、缩小的实像，所以30cm＞2f，所以凸透镜的焦距小于15cm，只有A符合．
    故选A．

    点评 根据凸透镜成像的性质，判断物距和焦距，或像距和焦距的关系，求出凸透镜焦距的取值范围，这是求凸透镜焦距的常用方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，开关S闭合后，两灯都不发光，将电压表并联在ab处时读数是0V；电流表也无示数；将电压表并联在bc处时读数是3V，而电流表示数几乎为零，其电路故障是（　　）
    A．灯L1断路B．灯L1一定短路C．灯L2断路D．灯L2一定短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图甲所示：

    （1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．
    （2）最合适的滑动变阻器应选用R2（选填“R1”、“R2”、“R3”）
    （3）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来的操作是把指针调至零刻线（调零）．
    （4）经检查无误后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丁），根据图象提供的信息，算出小灯泡的额定功率为0.625W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大（选填“增大”“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，小雨通过滑轮组打捞深井中的物体．己知物体A重力为1200N，密度为1600kg/m3，若不计绳重、摩擦以及水的阻力，回答下列问题．求：
    （1）物体A的体积？
    （2）测的物体A在出水面前，工人作用在绳子上的拉力为300N，求动滑轮的重力？
    （3）小雨质量为50kg，与地面的接触面积为400cm2，在空气中提物体B时，滑轮组的机械效率为80%，求此时工人对地面的压强？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．一本书的长宽厚分别是30厘米、20厘米、10毫米，这本书共有100页，如果将这本书立放在书架上，对书架的压强大约是（　　）
    A．50帕B．150帕C．300帕D．1500帕

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．两个重达8吨多的庞然大物都是用“长征二号”运载火箭送入太空的．运载火箭的头部涂有一种特殊材料的保护层，它在与空气作用升温后会熔化，并迅速汽化（填物态变化名称），吸收（选填“吸收”或“放出”）了大量的热，而自身的温度却不再升高，从而保护了火箭．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

    （1）该实验是通过泡沫塑料的形变程度来显示压力的作用效果；
    （2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
    （4）结论：压力的作用效果跟受力面积和压力大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．用力踢足球能使足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；力能使弓箭变弯，说明力的另一个作用效果是力能改变物体的形状；重力的方向是竖直向下．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图是改变物体内能的方式示意图，请填充完成图中（1）（2）两处内容
    （1）热传递；
    （2）物体对外做功．

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