分析 (1)测小车的平均速度的原理是:v=$\frac{s}{t}$;
(2)若要计时方便,应使所用的时间长些;
(3)读出AB段的长度和对应的运动时间,用公式v=$\frac{s}{t}$计算各段的平均速度速度;
(4)读出BC段的长度和对应的运动时间,用公式v=$\frac{s}{t}$计算各段的平均速度速度,根据v1和v2比较出速度大小,判断出是匀速还是变速直线运动.
解答 解:
(1)“测小车的平均速度”的实验原理是:v=$\frac{s}{t}$;故根据公式v=$\frac{s}{t}$进行速度计算.
(2)若要计时方便,应使斜面的坡度小一些,使小车在斜面上通过的时间更长.
(3)由图知:AB段的距离是s1=10.0dm-6.0dmm=4.0dm=40.0cm=0.4m,所用时间为t1=15:35:22-15:35:20=2s,
所以小车在AB段的平均速度为v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.4m}{2s}$=0.2m/s;
(4)由图知,小车通过BC走的路程s2=6.0dm-1.0dmm=5.0dm=0.5m,t2=15:35:23-15:35:22=1s,
在BC段的平均速度速度:v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.5m}{1s}$=0.5m/s;
由以上的计算可以看出v1≠v2,则小车在下滑过程速度越来越大,做的是变速直线运动.
故答案为:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)小;(3)40.0;0.2;(4)变速.
点评 本题考查“测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$求出平均速度.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | m物(克) | V物(厘米3) | △F容(牛) | △F液(牛) |
1 | 40 | 100 | 0.4 | 0.4 |
2 | 60 | 100 | 0.6 | 0.6 |
3 | 80 | 100 | 0.8 | 0.8 |
4 | 160 | 100 | 1.6 | 0.8 |
5 | 240 | 100 | 2.4 | 0.8 |
实验序号 | m物(克) | V物(厘米3) | △F容(牛) | △F液(牛) |
6 | 60 | 200 | 0.6 | 0.6 |
7 | 80 | 200 | 0.8 | 0.8 |
8 | 160 | 200 | 1.6 | 1.6 |
9 | 240 | 200 | 2.4 | 1.6 |
10 | 320 | 200 | 3.2 | 1.6 |
实验序号 | m物(克) | V物(厘米3) | △F容(牛) | △F液(牛) |
11 | 80 | 100 | / | / |
12 | 100 | 100 | / | / |
13 | 100 | 120 | / | / |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 倒立缩小的实像 | B. | 正立放大的虚像 | C. | 倒立放大的实像 | D. | 得不到像 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一切发声体都在振动 | |
B. | 声音在真空中传播的速度为3×103m/s | |
C. | 教室周围植树可以减弱噪声 | |
D. | 看电视时调节音量是为了改变声音的响度 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 利用声呐来探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的速度快 | |
B. | “天宫二号”中的宇航员在进行天地通话时,家人听到声音很大说明他的音调很高 | |
C. | 学校附近禁止车辆鸣笛是在传播途中减弱噪声 | |
D. | 课堂上老师发出的声音是由声带振动产生 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如图乙,人能透过空玻璃观察到铅笔是光的反射成像,此像是虚像 | |
B. | 人透过装水的玻璃瓶可以观察到如图A所示的像,此像是虚像 | |
C. | 人通过盛水的玻璃瓶可以观察到如图B所示的像,此像是实像 | |
D. | 人通过盛水的玻璃瓶可以观察到如图C所示的像,此像是实像 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com