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    11．乐音有三个要素：音调、响度和音色．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的响度很大；医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递能量．

    分析 响度的大小主要与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小．
    声音的利用有两个：一是利用声音传递信息，二是利用声音传递能量．
    解答此题时要根据题意，判断语句中的词意是属于信息还是能量．

    解答 解：日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，指的是声音的响度大；
    只有给结石一定的能量，才能把结石粉碎，所以医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递能量．
    故答案为：响度；能量．

    点评 此题考查的是我们对于响度的理解，还考查了声音的利用，属于基础知识的考查，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．分别由两种不同物质组成的甲、乙两个物体，其质量之比m甲：m乙=2：3，体积之比V甲：V乙=3：4，则甲、乙两种物质密度之比ρ甲：ρ乙=8：9．如果甲用掉$\frac{1}{2}$，乙用掉$\frac{1}{3}$，则甲乙剩下的部分密度之比是8：9．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．宜昌快速公交RRT预计于2015年6月建成试运营，该项目北起夷陵区客运站，南至宜昌东站，全长约24Km，如图1所示是宜昌首批RRT公交样车，根据测算，它全程平均速度约为30km/h，车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心，通过GPS全球定位功能，全程跟踪记录并实时传递每台运营车辆的各种信息． 
    （1）GPS全球定位系统是通过电磁波 （选填“电磁波”或“超声波”）来实时传递信息的．
    （2）RRT从起点夷陵区客运站到宜昌东站需要0.8h．
    （3）若RRT在某一路段运行时，先以60km/h的速度运行60s，停车12s，再以50km/h的速度运行36s，则RRT在这一路段的平均速度是50km/h．
    （4）如图2所示的是电磁波家族，真空中各种电磁波的传播速度相同，某类恒星温度较低，呈暗红色；另一类恒星温度极高，呈蓝色．根据所给信息可推测：B
    A．红外线波长比蓝光波长短　　　　　    B．红光与X射线都是电磁波
    C．恒星温度越高，发出的光频率越低　　D．真空中红光比无线电波传播速度大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明同学想知道自己每天所喝牛奶的密度，从而了解其产品的质量，于是他进行了下面的实验测量．

    （1）利用平衡螺母调整天平时，发现分度值的指针如图甲所示，这时应将横梁右端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）调，使天平横梁在水平位置平衡．
    （2）小明测得烧杯和牛奶的总质量为120g后，把烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒中牛奶的体积是40mL，测量烧杯和杯中剩余牛奶的总质量时，所加砝码和游码位置如图丙所示，这时天平所称的质量是78g，由此可算出该牛奶的密度1.05×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究酱油的密度”实验中：

    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至零刻度线处，如果指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左 （填“左”或“右”）调．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示．将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为1.125g/cm3．
    （3）用上述方法测出的酱油密度会偏大 （填“偏大”或“偏小”）．
    （4）如果没有量筒，只要提供适量的水，用上述器材照样能测量出酱油的密度．请你简述实验方法：①用天平测出烧杯的质量m1；
    ②将烧杯装满水，测出其质量m2；
    ③将水倒出，再将烧杯装满酱油，测出其质量m3．
    ④酱油的密度ρ酱油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小聪同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：

    （1）将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺的0刻度线，若指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调节．
    （2）将待测酱油倒入烧杯中，用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量如图1（甲）所示，烧杯和酱油的总质量是72.2g．
    （3）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中如图1（乙）所示，量筒中酱油的体积是40cm3．
    （4）用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量如图1（丙）所示，由此可知酱油的密度是1.125×103
    kg/m3．
    （5）小方设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量简内酱油的体积为V．酱油密度的表达式是P=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$（用字母表示）．小方的实验方案测出酱油的密度比小聪同学测出的偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
    （6）小红利用砝码以及长方体有盖铁皮罐、细线、沙石、水等物品测量盐水的密度，具体操作如图2所示．
    ①取一根细线与铁皮罐等高，通过对折细线找到铁皮罐一半高度位置，并作记号；  
    ②在铁皮罐内加入适量沙石并加盖密封，使之漂浮时一半浸入水中；  
    ③在铁皮罐上加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在水中；
    ④将该铁皮罐放入盐水中，加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在盐水中．
    则：铁皮罐的体积为1.0×10-3m3，盐水的密度为1.2×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度处，发现指针在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为20g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是42g，再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为1.4×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验．
    （1）为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应该让小车放在斜面上同一高度处，使小车在进入水平面时速度相同．
    （2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（填“快”或“慢”）．
    （3）由实验现象推理得出：假如运动的小车不受阻力，小车将保持匀速直线运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．一节干电池的电压为1.5V，家庭电路中，日光灯与电视机是并联（填“串联”或“并联”）的．

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