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8.全班同学看清黑板上的字,是因为黑板字发生漫反射的缘故;红色三角梅在阳光下十分鲜艳,它反射了太阳光中的红色光;若只被蓝光照射,该三角梅看起来是黑色的.

分析 (1)平行光射向表面粗糙的物体时,反射光线不再平行,反射光射向不同的方向,这是漫反射.
(2)不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的,不透明物体只反射和它颜色相同的色光,其他色光都被不透明物体吸收.

解答 解:(1)光射到黑板上发生漫反射,反射光向各个方向传播,反射光进入学生的眼睛,学生便看到黑板上的字;
(2)红色三角梅在阳光下十分鲜艳,它反射了太阳光中红光,红色的花只能反射红光,吸收其它色光,蓝色灯光照在红色的花上被花吸收,没有光进入人眼,所以看到花的颜色是黑色的.
故答案为:漫;红;黑.

点评 本题考查了漫反射的应用、不透明物体颜色的决定因素,是一道基础题;知道漫反射的概念、不透明物体颜色的决定因素是正确解题的前提与基础.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.某同学用一刻度尺测量某物体的长度记录为:15.78cm、15.79cm、15.81cm、15.58cm、15.82cm,则物体课本的宽应为(  )
A.15.76cmB.15.756cmC.15.8cmD.15.80cm

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于光现象,下列说法正确的是(  )
A.人远离平面镜时,平面镜中的像越来越小
B.物体经小孔成的像是正立的、缩小的实像
C.光从空气射入水中时,传播方向一定改变
D.凹透镜对入射的光线具有发散作用

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.将一只小电铃放在密封的玻璃罩内,接通电源使电铃发声,逐渐抽出玻璃罩内的空气,发现声音逐渐变小,最后变得很微弱,再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到声音又有逐渐变大,关于该实验说法正确的是(  )
A.该实验直接验证了“声音不能在真空中传播”这一结论
B.当钟罩内空气逐渐被抽出时,声音便不再产生
C.通过该实验可以推导出“声音不能在真空中传播”这一结论
D.通过该实验可以推导出“声音是由振动产生的”这一结论

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体a和b加热.
液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
a10.151
20.1102
30.2104
b40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,b升高的温度高一些,这说明b吸收的热量多一些,这位同学的判断是错误的(选填“正确”或“错误”).
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,a的吸热能力更强(选填“a”或“b”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图是某班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境,请回答下列问题:

(1)图甲说明声音在固体中能传播;
(2)图乙中的声音通过空气、水等介质传到耳朵里去的;
(3)丙图中,当向外不断地抽气时,闹钟的“滴滴声”在逐渐地减弱,说明声音在真空中不能传播.
(4)在丙实验中,当玻璃罩内的空气被抽了好长时间后,耳尖的小明依然听到了轻微的铃声,其原因可能是A
A.玻璃罩内并未抽成真空,仍留有少量空气
B.导线、底座也能传声
C.真空也能传声
D.小明出现了幻觉.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,放在光滑水平面上的甲、乙两个弹簧测力计相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是(  )
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B.甲乙都受平衡力,甲乙显示的示数都为0N
C.甲受力平衡,甲对手的拉力是5N,甲的示数是10N
D.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是5N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.小明用刻度尺测物体的长度,如图所示,他所用的刻度尺的分度值是1mm,物体的长度是2.30cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为了探究“电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”,小欣所在的实验小组进行了如下实验:用漆包线分别在两颗大铁钉上面绕制若干圈,做成简易电磁铁,然后分别按图接入电路.研究前,他们还作了以下的猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:通过的电流越大,磁性越强;
猜想C:外形相同时,线圈的匝数越多,磁性越强.
探究过程如图所示:他们通过观察简易电磁铁吸引大头针的情况来判断磁性的有无和强弱,请你仔细观察这四幅图,然后完成下列填空.

(1)实验中他们是根据电磁铁是否吸引大头针来判断电磁铁是否具有磁性,同时根据吸引大头针的多少来判断电磁铁的磁性的强弱.
(2)比较图a、b,可以验证猜想A是正确的.
(3)比较图b、c,可以验证猜想B是正确的.
(4)比较图d,可以验证猜想C是正确的;仔细分析发现,猜想C的表述还不完整,还应补充条件通过的电流相等.
(5)滑动变阻器在电路中的作用是保护电路和改变电磁铁中的电流.

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