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    19．如图所示，下列事例中属于减小摩擦的是（　　）
    A．
    加润滑油    		B．
    涂防滑粉    		C．
    滚动轴承    		D．
    冰壶运动

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

    解答 解：A、加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．故A符合题意；
    B、涂镁粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意；
    C、滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力的．故C符合题意；
    D、运动员在冰壶前方“刷冰”，是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦．故D符合题意．
    故选ACD．

    点评 本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值，即伏安法测电阻．如图（1）为一种测量方案的原理图．

    （1）按照电路图组装实物图，闭合开关后，若电流表有示数，电压表几乎无示数，则电路故障可能是电阻R短路．
    （2）某次实验时电压表和电流表的读数如图（2）所示，测得的电阻值为4.3Ω；（保留小数点后面一位）
    （3）如果考虑到电流表的阻值不为零，则用该测量方案测出的结果必然存在误差．那么用这种实验方案测量出来的电阻值会大于电阻的真实值（选填“大于”“小于”或“等于”）．其原因是所测电压U偏大．
    （4）某同学想采用这种方法测量R0（阻值大约10Ω左右）的电阻，请利用该方法用笔画线代替导线连接图的实物图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于密度的说法正确的是（　　）
    A．密度大的物体，其单位体积的质量一定大
    B．质量大的物体其密度一定大，密度大的物体其质量也一定大
    C．把一杯水倒去一半，则水的密度减小为原来的一半
    D．不同物质的密度肯定不同，固体的密度一定比液体的密度大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明和小华为了探究“并联电路中电流的规律”，小明在图甲中电路A、B、C三点各加一块电流表，并且连成了如图乙所示的实物图．

    （1）小明刚要闭合开关时，小华及时制止了他，这是因为闭合开关将会出现电流表A2的指针反向偏转的现象而损坏电路中的元件．小华发现这个电路中有一根导线接错了，请在这根道线上打“×”，然后画出正确的连接位置．
    （2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了下列两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量．
    方法一：改变电源电压；
    方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
    请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
    通过对如表数据的分析可知：后面两次实验是采用方法一来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于各支路电流之和．
    A处的电流IAB处的电流IBC处的电流 IC
    第一次测量0.22A0.12A0.1A
    第二次测量0.44A0.24A0.2A
    第三次测量0.55A0.3A0.25A
    （3）过一会儿、发现电流表A、A1的示数一样，此时电路的故障可能是C．
    A、L1断路 B、L1短路        C、L2断路         D、L2短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在生活中，我们搬起物体就是克服它的重力；搬起一块大石头要比搬起一块小石头费力多，由此小军猜想：物体的质量越大，所受重力可能越大．他进行了实验，并记录实验结果如表：
    实验
    次数    		物体
    材料    		物体体积
    V/m3    		物体质量
    m/kg    		重力
    G/N
    1石头5×10-50.121.2
    2石头1×10-40.242.4
    3木头1×10-40.080.8
    4木头3×10-40.242.4
    （1）在以上实验过程中，需要的两个测量工具是：弹簧测力计和天平．
    （2）分析以上实验数据，可以验证小军的猜想是正确（填“正确”或“错误”）的．
    （3）经过讨论，同学们认为小军设计的表格还不能直接反映出质量与重力的定量关系，应再增加一项，它就是：求出重力与质量的比值．
    （4）有的同学还认为物体重力与其材料和体积有关，如果你是小军，根据实验数据，请你判断这种说法是否正确，并简单写出理由比较2、3次数据，物体的体积相同但重力不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图是一种充电鞋的结构示意图．当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池．与这种充电鞋的工作原理相同的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图是小红常温下在教室内用甲、乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验．甲装置缺少酒精灯加热是可行（选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是使物体均匀受热，根据探究可知，熔化过程中冰的温度不变，内能变大．（后两空填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．按题目要求作图：
    （1）如图甲，作出AB在平面镜中的像；
    （2）如图乙，完成图中的光路；
    （3）如图丙，作出斜面对物体的弹力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　）
    A．一名中学生散步的速度为4km/h
    B．一名中学生的身高为1.65cm
    C．一名中学生的体重为50kg
    D．一名中学生站立时对水平地面的压强约为1500Pa

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