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额定功率越大电阻越小产生热量越多,可是按焦耳定律电阻越大产生热量越多,这是为什么?

额定功率越大电阻越小产生热量越多这话是正确的,电阻越大产生热量越多也是正确的,区别只在于已知条件的异同.当已知的是电路的电压时,电阻越小则电流越大(电流等于电压除以电阻),电压乘以电流求得单位时间内产生的热量就越多.当已知的是电路的电流时,电阻越大则说明电路的电压越高(电压等于电流乘以电阻),电压乘以电流求得单位时间内产生的热量就越多.所以两者并不矛盾.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某校课外兴趣小组的小勇同学按照如图所示的实物连接,做“测定小灯泡的电功率”实验(小灯泡标有“3.8V”字样,电源电压恒为6V).
(1)小勇同学在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是
灯L断路
灯L断路

(2)排除了上述故障后,小明依次测出三组数据,则小灯泡的额定功率为
1.254
1.254
W.

(3)请你仔细分析实验数据和现象,将发现的信息写出来(至少一点):
灯泡两端的电压越大,灯泡就越亮等
灯泡两端的电压越大,灯泡就越亮等

(4)请你再仔细观察小明设计的表格,是否有不妥之处,如有请指出,并说明理由.
有不妥之处,即“灯泡电阻的平均值”一栏.因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化,取平均值没有意义
有不妥之处,即“灯泡电阻的平均值”一栏.因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化,取平均值没有意义

(5)小明同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了,但0-3V的量程是好的.请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率.画出设计电路图,写出主要设计方案.
设计方案:
断开开关,将电压表并联在滑动变阻器的两端,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.2V时,读出电流表的示数为I
断开开关,将电压表并联在滑动变阻器的两端,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.2V时,读出电流表的示数为I

计算小灯泡的额定电功率的表达式:P=
3.8I
3.8I

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.

(1)如图1是他实验的电路图,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接.
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16 0.24
功率(W) 0.48 0.24 0.60
(2)电路连接完整后,当向右移动滑动变阻器的滑片P时,电压表的示数将
变大
变大
,电流表的示数将
变大
变大
.(填变化情况)
(3)实验的有关数据记录与计算上表:该同学注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮,你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?请说出两点(这两点的意思应不同):①
当实际电压大于额定电压时,实际功率大于额定功率,灯泡更亮甚至烧坏
当实际电压大于额定电压时,实际功率大于额定功率,灯泡更亮甚至烧坏
;②
灯泡的亮度取决于实际功率,实际功率越大,灯泡越亮
灯泡的亮度取决于实际功率,实际功率越大,灯泡越亮

(4)他还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表格:
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16 0.24
灯丝电阻(Ω) 10.00 9.38 10.42
如图2是第4次测量电阻时,电流表和电压表的示数,图2中电流表的示数是
0.18
0.18
A,这时灯丝电阻的阻值是
9.44
9.44
Ω.
这位同学有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?请你对此作出解释:
灯丝电阻受温度影响,电压越大,温度越高,灯丝电阻越大
灯丝电阻受温度影响,电压越大,温度越高,灯丝电阻越大

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.
(1)如图是他实验的电路,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接.
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有
滑动变阻器连接了下边的两个接线柱(或滑动变阻器接成了定值电阻)
滑动变阻器连接了下边的两个接线柱(或滑动变阻器接成了定值电阻)

下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
滑动变阻器连接了下边的两个接线柱(或滑动变阻器接成了定值电阻)
滑动变阻器连接了下边的两个接线柱(或滑动变阻器接成了定值电阻)
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
灯泡发生了断路(或灯丝断了)
灯泡发生了断路(或灯丝断了)
(3)实际实验的有关记录与计算如下表:
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16 0.24
功率(W) 0.484 0.24 0.60
该同学注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?请说出两点(这两点的意思应不同):
灯泡的功率越大,灯泡越亮
灯泡的功率越大,灯泡越亮
;②
灯泡两端的电压越大,灯泡越亮(或灯泡两端的电压越大,通过的电流越大,灯泡越亮)
灯泡两端的电压越大,灯泡越亮(或灯泡两端的电压越大,通过的电流越大,灯泡越亮)

(4)他还注意到,实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表格:
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16 0.24
灯丝电阻(Ω) 10.00 9.38 10.42
这位同学有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?他根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.请你帮助他分析原因
灯丝的电阻受温度的影响
灯丝的电阻受温度的影响

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