精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
根据如图电路图,连接实物图.
分析:根据电路图连接实物图时,可以根据电流流向法进行连接,从电源的正极出发依次串联电路中各元件即可.
解答:解:先串联电源,然后根据电流流向法,从正极出发依次串联开关和两只灯泡回到负极即可,如下图所示:
点评:本题考查了实物电路图的连接,要注意电路中各元件的次序,是一道较为简单的作图题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

请根据如图的实物连接图,画出对应的电路图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?青岛模拟)回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究电磁感应现象:
实验现象 在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指针
不偏转
不偏转
;让导体向前或向后运动,电流表指针
偏转
偏转
应用 此现象中,机械能转化为电能.据此制成了
发电机
发电机
(2)探究欧姆定律:
实验装置 请根据如图电路图将实物电路连接完整:
方法步骤 ①连接好如图电路后,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻,移动滑片P,使ab间
电压
电压
保持不变,记下对应的电流值,填入
表2.
表格 表1  R1=10Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.3 0.6 0.9
表2  U=6V
R/Ω 10 15 20
I/A 0.6 0.3
结论     根据表1得出:在电阻
一定
一定
时,导体中的电流跟导体两端的电压成
正比
正比
(3)探究影响电磁铁磁性强弱的因素:
实验
过程
用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲
结论 上述实验说明:电磁铁磁性强弱与
线圈的匝数
线圈的匝数
有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究电磁感应现象:
实验现象在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指针________;让导体向前或向后运动,电流表指针________.
应用此现象中,机械能转化为电能.据此制成了________.
(2)探究欧姆定律:
实验装置请根据如图电路图将实物电路连接完整:
方法步骤①连接好如图电路后,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻,移动滑片P,使ab间________保持不变,记下对应的电流值,填入
表2.
表格表1 R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2 U=6V
R/Ω101520
I/A0.60.3
结论  根据表1得出:在电阻________时,导体中的电流跟导体两端的电压成________.
(3)探究影响电磁铁磁性强弱的因素:
实验
过程
用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲________.
结论上述实验说明:电磁铁磁性强弱与________有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究电磁感应现象:
实验现象在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指针______;让导体向前或向后运动,电流表指针______.
应用此现象中,机械能转化为电能.据此制成了______.
(2)探究欧姆定律:
实验装置请根据如图电路图将实物电路连接完整:
方法步骤①连接好如图电路后,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻,移动滑片P,使ab间______保持不变,记下对应的电流值,填入
表2.
表格表1  R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  U=6V
R/Ω101520
I/A0.60.3
结论    根据表1得出:在电阻______时,导体中的电流跟导体两端的电压成______.
(3)探究影响电磁铁磁性强弱的因素:
实验
过程
用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲______.
结论上述实验说明:电磁铁磁性强弱与______有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案