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【题目】王亮小组(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟哪些因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:

(1)该实验是通过泡沫塑料的_____来显示压力的作用效果;

(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,_____越大,压力的作用效果越_____

(3)由乙、丙两图所示实验现象可得出:_____一定时,受力面积越小,压力的作用效果越_____

【答案】形变程度(凹陷程度) 压力 明显 压力 明显

【解析】

(1)[1]实验中,泡沫塑料形变程度(凹陷程度)越大,压力作用效果越明显。用泡沫塑料的形变程度(凹陷程度)来反映压力的作用效果。

(2)[2][3]甲、乙两图,受力面积相同,压力越大,泡沫塑料凹陷的程度越大,压力作用效果越明显,所以在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显。

(3)[4][5]乙、丙两图,压力相同,受力面积越小,泡沫塑料凹陷程度大,所以在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显。

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【题目】下列关于中学生体育运动的说法不正确的是

A.引体向上时,静止挂在横杆上的同学受到的重力与拉力是一对平衡力

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C.垫排球时,排球向上弹起,说明力可以改变物体的运动状态

D.踢出去的足球继续运动是由于此过程受到脚踢力的作用

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【题目】探究凸透镜的成像规律实验中小明进行了以下探究:

(1)让一束平行光正对凸透镜照射移动光屏直到光屏上出现一个最小最亮的光斑如图甲所示则该凸透镜的焦距为________ cm;

(2)将一支点燃的蜡烛放在如图乙所示的位置移动光屏直到光屏上得到清晰的像此时的成像原理与生活中的________成像原理相同;

(3)将点燃的蜡烛移到标尺上40 cm50 cm之间的某一位置后此时应取下光屏从凸透镜的______(选填”)透过凸透镜观察像

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【题目】如图所示的电路,电源两端电压保持不变,R1为定值电阻。开关S闭合后,在滑动变阻器R2的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是(  )

A.电压表V1的示数变大

B.电流表A的示数变小

C.电压表V2的示数变大

D.电路消耗的总功率变大

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【题目】小明测量未知电阻的阻值,在电源电压未知,缺少电流表的情况下,设计了如图所示的电路图,其中电阻阻值已知。

实验步骤如下:

(1)闭合__________________,调节滑片位于如图所示的位置,读出电压表示数为(两空均选填“闭合”或“断开”);

(2)闭合__________________,滑动变阻器滑片的位置保持不变,读出电压表示数为(两空均选填“闭合”或“断开”);

(3)未知电阻的阻值________________(用字母表示)。

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【题目】利用透镜可以制成不同功能的眼镜。在图所示的四幅示意图中,表示利用透镜成功矫正远视眼的是

A. B.

C. D.

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【题目】如图,将规格相同的小灯泡按照甲、乙两种连接方式先后接入电压恒定为U的电路中,调节滑动变阻器R1R2使所有灯泡均正常发光,则(

A.乙两电路中的总电流之比II= 41

B.滑动变阻器连入电路中的阻值之比R1R2 = 12

C.两电路的总功率之比PP= 21

D.L1在甲乙两电路中的电压之比U1U1′ = 21

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【题目】小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时,它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后,观察到木块A仍然处于静止状态,为了避免这种现象发生,小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验;小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。

1)小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是__________

2)小红在实验中应使用____________硬纸板。(选填轻质厚重

3)小红在实验中使纸板C扭转一个角度,发现纸板__________(选填不能)平衡,这样做的目的是为了探究________________

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【题目】小明探究怎样使物体上浮或下沉,用手将质量为 150 g、体积为 1.6×10-4 m3 的苹果浸没在水中,苹果受到的浮力为_____N;松手后,待苹果最终静止时,苹果受到的浮力是_____N。(g 10 N/kg

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