（6分）在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
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添加主要器材 |
主要实验过程 |
研究或说明的 物理问题 |
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示例[来源:] |
弹簧测力计、 细线 |
用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数。 |
木块受到重力 |
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设计一 |
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设计二 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
| 添加主要器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
| 示例 | 弹簧测力计、细线 | 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数 | 木块受到重力 |
| 设计一 | |||
| 设计二 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
| 辅助器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
| 设计一 | 细绳、小车 | 将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下． | 木块具有惯性 木块具有惯性 |
| 设计二 | 海绵 | 将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上，观察海绵的凹陷情况 将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上，观察海绵的凹陷情况 |
压力作用的效果与受力面积大小有关 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
（6分）在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
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| 添加主要器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的 物理问题 |
| 示例 | 弹簧测力计、 细线 | 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数。 | 木块受到重力 |
| 设计一 |
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| 设计二 |
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科目：初中物理 来源：2010~2011学年山东省德州市十校联考初二上学期期末考试物理试题 题型：实验题
（6分）在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
| | 添加主要器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的 物理问题 |
| 示例 | 弹簧测力计、 细线 | 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数。 | 木块受到重力 |
| 设计一 | | | |
| 设计二 | | | |
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